《新课标英语》三年级起第二册Module3 Unit2 《I don’t like riding bikes .》教案和教学反思.docx

《新课标英语》三年级起第二册Module3 Unit2 《I don’t like riding bikes .》教案和教学反思　　课题 《新课标英语》三年级起第二册Module3 Unit2 《I don’t like riding bikes .》　　作者及工作单位 周海秀　　柳江县里高龙南小学　　教材分析　　本课主要是让学生会听说认读单词swimming, skipping 及短语riding bikes ,会使用句型I like… 和 I don’t like… 表达个人的喜恶。　　学情分析　　我班学生少，才有十个学生，但他们对英语较感兴趣。经过一年的英语学习，学生已有了一定的基础，而这节课又相当于复习课，对于学生来说应该不算很难。　　　　 教学目标　　1、知识目标：　　(1)能听、说、认读单词swimming, skipping, riding bikes ;　　(2) 能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。　　2、能力目标：培养学生在情境中熟练运用句型，灵活运用交际用语的能力。　　3、 情感目标：通过有趣的课堂活动，激发学生的兴趣，鼓励学生大胆开口说英语。教学重点和难点　　1、教学重点:单词swimming, skipping, riding bikes的认读。　　2、 教学难点：能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。教学过程　　一、Warm-up　　1. Greeting.　　2. Sing a song 把课文第四部分chant编成歌曲，师生齐唱。　　二、Presentation and practice　　1.Learn the new wards　　(1)复习football, basketball, table tennis, morning exercises.　　(2)用PPT展示并教学认读swimming, skipping, riding bikes.　　(3)巩固单词：把体育运动项目编成chant，游戏What’s missing?　　2.practice the sentences pattern　　(1)练习句型“I like…”　　1)老师引出句型“ I like…” 并把卡片贴黑板上。　　2）更换体育活动单词，让学生说出句子。　　3）以组、同桌练习的形式让学生操练句型。　　4)拓展练习“I like…”“I like…，too.”　　(2)练习句型“I don’t like…”　　1)听录音，把句子与相应的图片连线，呈现句型“I don’t like…”，让学生模仿重复。　　2）顺势把黑板上的 “ like”换成“don’t like…”，更换体育活动单词，让学生说出句子。　　3）游戏：Passing the card 学生传卡片，边传边读，听到老师的提示后停下，卡片在谁的手上，这个学生必须根据卡片的内容，用“I don’t like…”造句。　　（3）情景对话　　1）看图练习对话，请学生上台表演。　　2）以小组形式讨论自己喜欢的体育活动或不喜欢的体育活动。　　三、Conclusion　　课堂总结PPT　　　　　　课题 《新课标英语》三年级起第二册Module3 Unit2 《I don’t like riding bikes .》　　作者及工作单位 周海秀　　柳江县里高龙南小学　　教材分析　　本课主要是让学生会听说认读单词swimming, skipping 及短语riding bikes ,会使用句型I like… 和 I don’t like… 表达个人的喜恶。　　学情分析　　我班学生少，才有十个学生，但他们对英语较感兴趣。经过一年的英语学习，学生已有了一定的基础，而这节课又相当于复习课，对于学生来说应该不算很难。　　　　 教学目标　　1、知识目标：　　(1)能听、说、认读单词swimming, skipping, riding bikes ;　　(2) 能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。　　2、能力目标：培养学生在情境中熟练运用句型，灵活运用交际用语的能力。　　3、 情感目标：通过有趣的课堂活动，激发学生的兴趣，鼓励学生大胆开口说英语。教学重点和难点　　1、教学重点:单词swimming, skipping, riding bikes的认读。　　2、 教学难点：能根据个人的爱好，运用I like…和I don’t like… 来表达自己喜欢和不喜欢的体育运动。教学过