《鸦片战争的烽烟》教学设计优秀教案.docx

《鸦片战争的烽烟》教学设计优秀教案　　《鸦片战争的烽烟》教学设计优秀教案　　发布者： 熊光明　　教学目标：　　1.知识和能力：　　鸦片战争前夕，清朝封建统治的严重危机；欧美资本主国家的迅速崛起和对外扩张；英国向中国走私鸦片的原因及其严重危害；民族英雄林则徐领导的禁烟运动；1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争；中国爱国军民奋起抵抗侵略者；清政府屈服，1842年鸦片战争结束。　　2.情感、态度、价值观：　　1.鸦片战争的爆发不是偶然的，它是以英国为西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果。　　2．对鸦片这种毒品对中国近代社会的危害，使学生树立“远离毒品，珍爱生命”的观念。　　3．通过林则徐等历史人物的教学，培养学生的爱国主义思想品质和道德情操，树立正确的世界观和价值观。　　教学重点：　　鸦片战争发生的起因。　　教学难点：　　分析南京条约的影响。　　教学方法：　　探（探求学习方法），疑（设置疑问），启（教师启发），明（学生理解）。　　教学过程：　　[导入](学生欣赏罂粟花的图片)，“娇小垂头立，丰盈出面来。”你知道吗？如此美丽的花朵还有一个名字——“魔鬼之花”。原来它是世界三大毒品植物之一，未成熟的果实割后流出的乳汁，凝固后就是鸦片（俗称大烟）。正是这黑色鸦片，使中华民族的历史发生了突变。由鸦片引起的中英之间的那场战争使中华民族进入了令人不堪回首、屈辱的近代社会。　　一、导火索——林则徐虎门销烟：　　说道毒品，通过平时观看电视和学校教育，大家对于它的危害，一定有自己的认识，那么我们大家一起交流一下吧?（学生积极交流。说出毒品对人的身心，对社会的极大危害。）　　那么吸鸦片者到底是怎么样一副模样呢，在清人俞蛟笔下有这样一段描述：　　(材料一)　　“瘾至，其人涕泪交横，手足委顿不能举，即白刃加于前，豹虎逼于后，亦惟俯首受死，不能稍为运动也。故久食鸦片者，肩耸项缩，颜色枯羸，奄奄若病夫初起。”　　既然鸦片有这么多危害，为什么150多年前，英国人要将鸦片输入中国呢？　　学生交流后归纳：19世纪上半期的英国，已完成了工业革命，迫切需要更多的原料产地和销售市场，于是加紧对外扩张。而中国的地大物博，人口众多，既能为其提供丰富的原料，又是一个巨大的潜在销售市场。所以英国蓄意要打开中国的大门，获取广阔的市场。这就使战争的爆发成为了必然。这就是鸦片战争爆发的根本原因（英国蓄意要打开中国潜在而巨大的市场）。　　鸦片流毒于世，仅仅是毒了百姓的身心健康吗？损害身心健康（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。）　　（材料二）　　“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”　　这是林则徐上书道光皇帝中指出的，由此，我们发现鸦片还有什么危害？　　学生讨论：吏治败坏，军队战斗力下降；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危机。　　虎门销烟：　　林则徐的痛诉促使道光帝下了禁烟的决心。道光帝任命他为钦差大臣前往广东禁烟。 　　　林则徐到达广州后采取了哪些禁烟措施和主张？通过这些措施可以看出林则徐是一个什么样的人？　　学生看书回答：1、收缴鸦片、严惩贩运、虎门销烟。主张合理；不禁止中外正常贸易。2、看出林则徐禁烟坚定，而且有远见-不盲目排外。　　引导学生讲述“虎门销烟”的故事。通过讲述激活课堂气氛，并进而指导学生对“虎门销烟”做出正确的评价。　　（时间：1939年6月3—26日（共23天）；地点：虎门海滩；鸦片量：110多万公斤；过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞；反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。）　　思考：　　1、虎门销烟起到了一个什么作用？（振奋了民族精神，维护了民族尊严。）　　2、我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？（中国历史上杰出的民族英雄。）　　教师指出：林则徐虎门销烟的意义在于，打击了外国侵略者的气焰，向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐在禁烟斗争中表现出了无私无畏的精神品质，这是值得我们后人称颂和学习的。　　（过渡）虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。可是，这却给了英国发动了侵略战争的借口。　　二、经过和结果——中英《南京条约》：　　1、鸦片战争的起因和经过：　　学生读p4“鸦片战争英军入侵路线图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。（设计意图：培养和提高学生的识图能力）　　（简述战争的两个阶段和结果。强调道光皇帝的惊惶失措，投降派势力占了上风，并将林则徐革职查办。此后两年，英俊不断扩大侵略，1842年8月，英国舰队沿长江而上，直逼南京城下，用武力强迫清政府签订了中国近代