对篮球进攻战术“挡拆”配合教学的探讨.doc

类别中小学音体美编号对篮球进攻战术“挡拆”配合教学的探讨摘要：“挡拆”配合的攻防简捷、实用、攻击力强，是篮球比赛中很有效的进攻基础配合，也是学生必须掌握的基础配合之一．本文是对篮球进攻战术“挡拆”配合的概念和内涵进行了分析和探讨，对其技战术要求、包含的内容和练习方法以及对应的防守等进行论述．关键词：挡拆配合;篮球进攻战术;破挡拆的配合前言篮球比赛不仅是身体、技术的较量，更是智与谋的较量。球场上变化复杂多样，球员的每个行动都是经过大脑思维后才表现出来的，这就涉及到运动员的意识问题。拥有良好的篮球配合意识才能根据临场瞬变的情况，正确决定行动方案，才能表现出最合理有效的行为。在篮球运动员所需具备的各种意识中，战术意识是其中的核心内容。因此，篮球战术意识又被称为“ 篮球运动的灵魂”。“挡拆”配合也叫有球掩护，是进攻队员进行有球掩护后，如果对方采取换人防守时，掩护人及时转身将对方挡在身后，再接同伴的传球进行攻击，它具有简捷、实用、攻击力强的特点，是篮球比赛中，特别是防守方采取盯人防守时的一种很有效的进攻手段。“挡拆”配合是学生必须掌握的进攻基础配合之一，它对队员的基本技术、战术配合意识等具有较高的要求，学生通过技术教学的系统学习，对篮球技术已经有了一定基础，通过挡拆配合的教学，既可以进一步提高学生的基础技术水平，又可以提高学生的战术水平，对学生掌握和理解篮球的技战术有很大促进作用，因此，要重视“挡拆”配合的教学。一、篮球进攻战术“挡拆”配合的概念及其技战术要求1．篮球战术意识“挡拆”配合的概念及其技战术要求1.1所谓挡拆，顾名思义即为一挡一拆；它是进攻者以合理的行动，用身体挡住同伴防守者的通路，为同伴摆脱防守，从而创造投篮机会；当对方交换防守时，挡拆者及时转入挡拆的第二动作，即面向运球同伴做后转身，运球同伴及时把球传进去，挡拆者利用所处的有利位置，攻入篮下或转入其他进攻行动的一种进攻配合方法；它也叫有球掩护，是后卫与中锋或后卫与前锋之间最常见的配合方法之一。1.2挡拆配合的技战术要求1.2.11.2.2二、篮球进攻战术“挡拆”配合的方法2.1进攻队员1传球给同伴2，2用投篮、传球或突破等假动作吸引防守队员（2）的注意，1上来为2做侧掩护，挡住防守队员（2）的防守路线， 2运球从右侧突破，如果防守队员（1）（2）没有交换防守，则形成2无人防守，可运球直接上篮或急停跳投。如图1所示：图1图22.2如果防守队员（1）（2）交换防守，则1在防守队员换防的一刹那做后转身，将防守队员（2）挡在身后，而2在1转身卡位的一瞬间，及时准确地把球传给1，1接球后直接投篮，这种方法通常称为“二机会”即2在1的掩护下突破是第一机会，而1转身接球投篮是二机会又称挡拆。如图2所示：三、“挡拆”配合个人技术的教学3.1强化提高个人进攻技术------个人进攻技术是做好配合的基础，是实施战术的手段，没有较高的篮球技术水平就不会有高质量的战术配合，任何战术配合的完成，依赖于队员掌握一定数量和质量的技术，熟练程度以及配合意识等。学生对运球突破、传接球、上球、站位等技术的掌握，是学好“挡拆”配合的前提，在平时的技术教学中应努力使学生把这些技术动作做到娴熟到位。同时在“挡拆”配合中，队员必须要有团结协作的精神，不允许有个人英雄主义。但是，也要使学生明白配合是为创造得分机会的手段和途径而不是目的。在比赛中，根据场上具体情况，要处理好个人进攻与“挡拆”配合的矛盾，不能只想着配合而放弃自己更好的得分良机。3.2吃透规则------“挡拆”配合是掩护配合中的方法之一，因而完成“挡拆”配合的过程中队员必须清楚规则中对掩护的规定，即掩护建立在对手视野之内，要求掩护者面向或侧向，保持正常的身体姿势，站立在防守者必经的路线上，绝对不允许跟随被掩护者为避开掩护时的移动而移动，作掩护的队员可以按自己的意愿，在避免接触的情况下尽量靠近对手；如果掩护建立在静立的防守队员后面时，除了要求掩护队员保持正常的身体姿势，还要求掩护队员必须允许对手向他迈出正常的一步而不发生身体接触。因此，在“挡拆”配合的教学中，首先应使学生明确规则对掩护时的位置、距离、身体姿势的规定，否则，为非法掩护而被判犯规。四、“挡拆”配合基本战术的教学4.1了解正确配合表象的教学----“挡拆”配合教学的首先是讲解、示范，使学生了解“挡拆”配合是进攻队员采用合理的技术动作、用自己的身体挡住同伴的防守者移动的路线，使同伴进一步摆脱防守，或者利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守的配合方法；当对方换防时，再转身将对手挡在身后，接球攻击;掩护时要注意重心下降，两脚开立，双膝微屈，距防守人半步距离，要注意两臂屈肘于胸前，上体稍前倾，扩大掩护面积;讲解示范时配合图示，且边画边给队员讲解配合的内容要求队员注意观察防守员的意图，一旦换人防守，及时转身打