《我为祖国绘蓝图》优秀教案.docx

《我为祖国绘蓝图》优秀教案　　活动目标　　1．通过活动，使同学进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成绩，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发同学爱国、爱党、爱人民的感情。　　2．知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。　　活动准备　　课前，安排同学分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成绩和未来的远景规划。　　活动过程　　一、调查篇　　1．教师在课前安排同学分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成绩和未来的远景规划，并写好记录。　　2．调查走访后，同学用自身喜欢的形式出现自身的感受。　　二、激情篇　　1．教师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成绩。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差异。　　2．教师举例说明我国与发达国家存在的差异。　　3．教师：的确，我国这些年的发展是迅速的，是令人振奋的！　　4．举办以“祖国颂”为主题的班队活动，激发同学爱祖国、爱家乡的感情。　　三、梦想篇　　1．教师：同学们，请你算一算，到2021年建党100周年和2049年建国100周年时，你有多大了呢？设想一下，那时，我们的生活会是怎样的，把你的想法填入教科书第47页的空白处吧。　　2．组织同学交流。　　同学1：我看过一篇文章，说那时的我们会用先进的量子计算机。　　同学2：那时的我是国际刑警的负责人。因为我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐着飞车上班回家，可威风了。　　同学3：那时的人们素质都提高了，出门知道多骑自行车维护环境了，要扔垃圾时知道找垃圾筒了，说脏话的人已经销声匿迹了。　　同学4：中国在各个领域已经排到了世界的前列，成为了最强大的国家之一了。　　3．小结：这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为实际。　　四、使命篇　　1．教师：岁月的诗篇，写不尽奋进的豪情。祖国母亲寄厚望于我们，我们就应该把繁荣富强献给她；祖国母亲把未来交给我们，我们就应该把绚烂辉煌献给她！此时此刻，作为一名即将毕业的小同学，你可以做些什么？　　2．同学各抒己见。　　同学1：我想我能做好的就是掌握现在。我现在最应该做好的就是好好珍惜自身在小学阶段的这段时间，好好上每一堂课，好好完成每一次作业，好好对身边的每一个朋友。　　同学2：我想我们应该为自身树立一个伟大的志向，然后向着这个目标不时前进！　　同学3：我想说：现在我为祖国妈妈的逐渐强大而自豪，将来，我要祖国妈妈为我们的鹤立鸡群而骄傲！　　3．教师：对，让我们为祖国而自豪，为祖国而努力前进！来，让我们一起说：我自豪，我是——中国人！　　　　活动目标　　1．通过活动，使同学进一步了解我国社会主义建设所取得的伟大成绩，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发同学爱国、爱党、爱人民的感情。　　2．知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。　　活动准备　　课前，安排同学分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成绩和未来的远景规划。　　活动过程　　一、调查篇　　1．教师在课前安排同学分组走访国土、城建、规划等部门，了解当地现有的建设成绩和未来的远景规划，并写好记录。　　2．调查走访后，同学用自身喜欢的形式出现自身的感受。　　二、激情篇　　1．教师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成绩。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差异。　　2．教师举例说明我国与发达国家存在的差异。　　3．教师：的确，我国这些年的发展是迅速的，是令人振奋的！　　4．举办以“祖国颂”为主题的班队活动，激发同学爱祖国、爱家乡的感情。　　三、梦想篇　　1．教师：同学们，请你算一算，到2021年建党100周年和2049年建国100周年时，你有多大了呢？设想一下，那时，我们的生活会是怎样的，把你的想法填入教科书第47页的空白处吧。　　2．组织同学交流。　　同学1：我看过一篇文章，说那时的我们会用先进的量子计算机。　　同学2：那时的我是国际刑警的负责人。因为我是唯一的女刑警，所以有特殊的待遇。每天坐着飞车上班回家，可威风了。　　同学3：那时的人们素质都提高了，出门知道多骑自行车维护环境了，要扔垃圾时知道找垃圾筒了，说脏话的人已经销声匿迹了。　　同学4：中国在各个领域已经排到了世界的前列，成为了最强大的国家之一了。　　3．小结：这些令人神往的目标一定会在不久的将来成为实际。　　四、使命篇　　1．教师：岁月的诗篇，写不尽奋进的豪情。祖国母亲寄厚望于我们，我们就应该把繁荣富强献给她；祖国母亲把未来交给我们，我们就应该把绚烂辉煌献给她！此时此刻，作为一名即将毕业