《家乡的塔》教学设计.docx

《家乡的塔》教学设计　　教学重难点：　　重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。　　难点：根据塔的特点，进行表现或设计。　　教学准备用具：　　教师用具：塔的挂图、课件　　学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。　　教学内容：　　一、导入新课　　师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧！（课件）　　（埃及的胡夫金字塔、云南大理三塔、济宁铁塔、意大利比萨斜塔、法国巴黎铁塔、山东济南九顶塔）　　生：（学生看到图片非常得惊讶，听到老师的介绍觉得更加有点不可思议）　　师：这些塔它们不仅历史悠久，造型特点突出，更是劳动人民智慧的结晶。世界上有各式各样的塔，我们家乡有层层叠叠、高耸入云的塔吗？今天我们就一起来寻找一下我们家乡的塔。板书课题：家乡的塔（课件）　　二、讲授新课　　师：请同学们再来欣赏两张照片，你们认识他们吗？你知道它们的名字吗？从哪里看出来的？　　生：这是东宝山上的塔。　　师：你能说说它们和刚才你看到的塔有什么相同点和不同点吗？（课件）　　（相同点：都是塔，都分层。不同点：造型不同，建筑材料不同）　　师：下面我们来看看这些古塔是由哪几部分组成的：（黑板挂图）如果学生知道的话可以先点学生回答。　　塔的最顶端叫塔刹，中间一部分是塔身，下面叫塔基。　　师：知道了古塔的结构，我们再来了解一下东山宝塔和文峰塔的历史及建筑特点。　　（课件）东山宝塔它耸立在荆门城区中部的东宝山主峰太平顶上。隋开皇十三年（公元593年），天台山国清寺高僧智者禅师主持构筑。宝塔建成后，使当时名为长林县的荆门古城显得神采奕奕，所以民间流传有“立了东山塔，长林生头角”的谚语。东山宝塔通高33.3米，底部周长30.6米，七层飞檐，八棱翘角，隔面设窗，攒尖式塔顶。自底层有螺旋状青石阶梯上塔顶。古塔形态稳健，气势轩昂，七八十里外可遥望，领略它的壮丽、巍峨。现为省级文物保护单位。文峰塔它位于龙泉公园内，建于清代同治元年（公元1862年），塔身用青条石实心构筑，通高20米，底部周长18米，五层八面，层层出檐，隔面设窗。塔底有８尊托塔金刚，其造型英武威严。横额刻有“文笔鸣凤”四字，意在希望荆门因之而文运亨通。）　　（课件）这是文峰塔的局部观察，塔顶飞檐、窗、塔底8尊托塔金刚。东山宝塔和文峰塔的造型特点基本相似，而区别就是东山宝塔是空心的，可以从里登上塔顶，文峰塔是实心的，不能进入塔内。　　三、学生制作（课件）　　欣赏了家乡的古塔，你现在有何感想？　　如果你是设计师你会为自己家乡再设计一座什么样的塔呢？　　下面请同学们小组讨论后，动起手来设计吧！　　（音乐响起）　　四、小结（课件）　　希望课后同学门多留意观察身边美好事物，爱家乡，保护古迹，珍惜人类历史文化遗产。　　五、板书设计　　 家乡的塔　　 塔的结构挂图：塔刹、塔身、塔基　　教学重难点：　　重点：为自己家乡设计一座既漂亮又有新意的塔。　　难点：根据塔的特点，进行表现或设计。　　教学准备用具：　　教师用具：塔的挂图、课件　　学生用具：大小不等的纸盒、多个纸杯、形状怪异的瓶子、卡纸、蜡光纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、其它装饰物品。　　教学内容：　　一、导入新课　　师：今天老师给同学带来了几张照片，让我们一起来欣赏一下吧！（课件）　　（埃及的胡夫金字塔、云南大理三塔、济宁铁塔、意大利比萨斜塔、法国巴黎铁塔、山东济南九顶塔）　　生：（学生看到图片非常得惊讶，听到老师的介绍觉得更加有点不可思议）　　师：这些塔它们不仅历史悠久，造型特点突出，更是劳动人民智慧的结晶。世界上有各式各样的塔，我们家乡有层层叠叠、高耸入云的塔吗？今天我们就一起来寻找一下我们家乡的塔。板书课题：家乡的塔（课件）　　二、讲授新课　　师：请同学们再来欣赏两张照片，你们认识他们吗？你知道它们的名字吗？从哪里看出来的？　　生：这是东宝山上的塔。　　师：你能说说它们和刚才你看到的塔有什么相同点和不同点吗？（课件）　　（相同点：都是塔，都分层。不同点：造型不同，建筑材料不同）　　师：下面我们来看看这些古塔是由哪几部分组成的：（黑板挂图）如果学生知道的话可以先点学生回答。　　塔的最顶端叫塔刹，中间一部分是塔身，下面叫塔基。　　师：知道了古塔的结构，我们再来了解一下东山宝塔和文峰塔的历史及建筑特点。　　（课件）东山宝塔它耸立在荆门城区中部的东宝山主峰太平顶上。隋开皇十三年（公元593年），天台山国清寺高僧智者禅师主持构筑。宝塔建成后，使当时名为长林县的荆门古城显得神采奕奕，所以民间流传有“立了东山塔，长林生头角”的谚语。东山宝塔通高33.3米，底部周长30.6米，七层飞檐，八棱翘角，隔面设窗，攒尖