《著名特级教师教学艺术》在线阅读.docx

《著名特级教师教学艺术》在线阅读　　特级教师成功之路（代序）　　　　吕 达　　　　特级教师是教师中的佼佼者，他们的教学艺术，尤其是教学思想和教学经验，是教育界一笔宝贵的精神财富。把它们加以整理，传播开来，无疑是一件有意义的事。　　随着教学改革的深入发展，广大中小学教师逐步认识到，要想在教改方面做出成绩，必须做“科研型”教师，因此，他们都将特级教师作为自己学习的楷模。特级教师是如何走向成功之路的？他们有哪些成功的经验？这些问题都是教师所关心的。王增昌同志长期从事《中国教育报》“教学专版”的编辑工作，对教育、教学比较熟悉，与许多著名特级教师有着密切联系。他主编的这本《著名特级教师教学艺术》，有助于广大教师了解特级教师的教学艺术，学习他们的教学思想和教学经验。　　从《著名特级教师教学艺术》一书中可以看出特级教师的成功轨迹。这些特级教师的共同之处有三点：一是敬业精神。他们热爱教育事业，热爱学生，全身心地投入教育、教学工作，兢兢业业，一丝不苟，对教学业务精益求精，不断进取。二是创新精神。他们在教学中，敢于创新，大胆改革，都有独具特色的教改实验，并在较大范围内进行推广。三是钻研精神。他们不仅有丰富的教学经验，而且刻苦钻研教育、教学理论，注重总结经验，探索规律，著书立说，在教育、教学、科研方面硕果累累。以上三点，可谓特级教师成功的“秘诀”。　　（本文作者为人民教育出版社副总编辑，教育部课程教材研究所常务副所长，博士生导师）　　　　特级教师成功之路（代序）　　　　吕 达　　　　特级教师是教师中的佼佼者，他们的教学艺术，尤其是教学思想和教学经验，是教育界一笔宝贵的精神财富。把它们加以整理，传播开来，无疑是一件有意义的事。　　随着教学改革的深入发展，广大中小学教师逐步认识到，要想在教改方面做出成绩，必须做“科研型”教师，因此，他们都将特级教师作为自己学习的楷模。特级教师是如何走向成功之路的？他们有哪些成功的经验？这些问题都是教师所关心的。王增昌同志长期从事《中国教育报》“教学专版”的编辑工作，对教育、教学比较熟悉，与许多著名特级教师有着密切联系。他主编的这本《著名特级教师教学艺术》，有助于广大教师了解特级教师的教学艺术，学习他们的教学思想和教学经验。　　从《著名特级教师教学艺术》一书中可以看出特级教师的成功轨迹。这些特级教师的共同之处有三点：一是敬业精神。他们热爱教育事业，热爱学生，全身心地投入教育、教学工作，兢兢业业，一丝不苟，对教学业务精益求精，不断进取。二是创新精神。他们在教学中，敢于创新，大胆改革，都有独具特色的教改实验，并在较大范围内进行推广。三是钻研精神。他们不仅有丰富的教学经验，而且刻苦钻研教育、教学理论，注重总结经验，探索规律，著书立说，在教育、教学、科研方面硕果累累。以上三点，可谓特级教师成功的“秘诀”。　　（本文作者为人民教育出版社副总编辑，教育部课程教材研究所常务副所长，博士生导师）　　　　特级教师成功之路（代序）　　　　吕 达　　　　特级教师是教师中的佼佼者，他们的教学艺术，尤其是教学思想和教学经验，是教育界一笔宝贵的精神财富。把它们加以整理，传播开来，无疑是一件有意义的事。　　随着教学改革的深入发展，广大中小学教师逐步认识到，要想在教改方面做出成绩，必须做“科研型”教师，因此，他们都将特级教师作为自己学习的楷模。特级教师是如何走向成功之路的？他们有哪些成功的经验？这些问题都是教师所关心的。王增昌同志长期从事《中国教育报》“教学专版”的编辑工作，对教育、教学比较熟悉，与许多著名特级教师有着密切联系。他主编的这本《著名特级教师教学艺术》，有助于广大教师了解特级教师的教学艺术，学习他们的教学思想和教学经验。　　从《著名特级教师教学艺术》一书中可以看出特级教师的成功轨迹。这些特级教师的共同之处有三点：一是敬业精神。他们热爱教育事业，热爱学生，全身心地投入教育、教学工作，兢兢业业，一丝不苟，对教学业务精益求精，不断进取。二是创新精神。他们在教学中，敢于创新，大胆改革，都有独具特色的教改实验，并在较大范围内进行推广。三是钻研精神。他们不仅有丰富的教学经验，而且刻苦钻研教育、教学理论，注重总结经验，探索规律，著书立说，在教育、教学、科研方面硕果累累。以上三点，可谓特级教师成功的“秘诀”。　　（本文作者为人民教育出版社副总编辑，教育部课程教材研究所常务副所长，博士生导师）