《教师职业道德与幸福》读书笔记.docx

《教师职业道德与幸福》读书笔记　　在目前，全社会对教育的关注都非常的热切。每个家庭只有一个孩子的现实，使得人们对教师的期望越来越高，甚至有些苛刻。作为教师的我，切实感到对教育的艰难和家长的厚望。在平凡，琐碎却又关系到每个孩子的未来的工作中，我们每位教师都必须选择“学高为师，身正为范。”师德高尚，并不是一句空话，更不是一句不着边际的口号。其实，它是我们日常工作的每一个细节，是走进心灵润无声的一种关怀。都说最好的教育是爱的教育，最能打动人心的是爱的温暖。　　我认为教育不像工业化大生产，而更像农业的精耕细作，这就注定我们教师工作的辛苦和辛劳。但是只要想到我们面对的是一个个鲜活的生命，就会觉得自己是值得的。　　记得著名的教育家陶行知说个：“教育应该有着捧着一颗心来，不带半根草去的胸怀。”总书记提出：“教育要淡泊名利，志存高远”。《中小学教师职业道德规范》要求我们“甘为人梯，乐于奉献”，教师被誉为“阳光下最高尚的职业”。之所以这样说，是因为教育不仅需要我们付出精力和体力，还要我们远离世俗名利的诱惑。在学生前进的脚步中，实现我们自身的价值。　　在我们教育的过程中，会面对很多的学生和种各样的问题。都说一个成功的教师必须要有宽阔的胸怀。所谓“海纳北川，有容乃大。”就是说，教育需要智慧，更需要胸怀。教育的伟业就体现在我们的一言一行中。一丝一毫的疏忽，带给孩子的也许是永远的遗憾，难以弥补。一声温暖的话语，也许会改变年轻人的一生。在多年的教育中，我遇到过很多混迹学生，他们中会有这样或那样的毛病，但也一定会有不少的优点，只要我们用爱的眼睛去发现。还记得有个学生，一上课就打瞌睡，对学习毫无兴趣。可是每次的户外活动，他特别能干，总是给其他同学背东西，学校劳动时，他总是做得最多。特别热心帮助体力弱的同学。我号召大家向他学习，并鼓励他把这种热情也放到学习上来，让大家也来帮帮他，记录他每天的一点点学习上的进步，然后周末班会表扬他。从此他像变了一个人一样，学习一天天的好起来。到了09年，他考取大学后，和他的妈妈一起来到我家，对他妈妈说：这就是对我最好的老师。如果当年没有老师，我不会有今天。这时我由衷地感到作为教师的幸福。　　在人生中，许多孩子或者会有这样或那样的问题出现，但是我们要给孩子一个警示，那就是人生，永远有第二次机会。我们要永远给予孩子希望。西方教育家说：“年轻人犯错误，上帝都会原谅他。”我们说，品学兼优的学生谁都喜欢，学困生更需要我们的辅助。在成长的道路上，我们要带领所有的孩子，携手向前。在教育中有很多事情大刀阔斧很难奏效，一定要注意细节。我们教师的工作，平凡中蕴含着伟大，细节铸就成功。　　　　在目前，全社会对教育的关注都非常的热切。每个家庭只有一个孩子的现实，使得人们对教师的期望越来越高，甚至有些苛刻。作为教师的我，切实感到对教育的艰难和家长的厚望。在平凡，琐碎却又关系到每个孩子的未来的工作中，我们每位教师都必须选择“学高为师，身正为范。”师德高尚，并不是一句空话，更不是一句不着边际的口号。其实，它是我们日常工作的每一个细节，是走进心灵润无声的一种关怀。都说最好的教育是爱的教育，最能打动人心的是爱的温暖。　　我认为教育不像工业化大生产，而更像农业的精耕细作，这就注定我们教师工作的辛苦和辛劳。但是只要想到我们面对的是一个个鲜活的生命，就会觉得自己是值得的。　　记得著名的教育家陶行知说个：“教育应该有着捧着一颗心来，不带半根草去的胸怀。”总书记提出：“教育要淡泊名利，志存高远”。《中小学教师职业道德规范》要求我们“甘为人梯，乐于奉献”，教师被誉为“阳光下最高尚的职业”。之所以这样说，是因为教育不仅需要我们付出精力和体力，还要我们远离世俗名利的诱惑。在学生前进的脚步中，实现我们自身的价值。　　在我们教育的过程中，会面对很多的学生和种各样的问题。都说一个成功的教师必须要有宽阔的胸怀。所谓“海纳北川，有容乃大。”就是说，教育需要智慧，更需要胸怀。教育的伟业就体现在我们的一言一行中。一丝一毫的疏忽，带给孩子的也许是永远的遗憾，难以弥补。一声温暖的话语，也许会改变年轻人的一生。在多年的教育中，我遇到过很多混迹学生，他们中会有这样或那样的毛病，但也一定会有不少的优点，只要我们用爱的眼睛去发现。还记得有个学生，一上课就打瞌睡，对学习毫无兴趣。可是每次的户外活动，他特别能干，总是给其他同学背东西，学校劳动时，他总是做得最多。特别热心帮助体力弱的同学。我号召大家向他学习，并鼓励他把这种热情也放到学习上来，让大家也来帮帮他，记录他每天的一点点学习上的进步，然后周末班会表扬他。从此他像变了一个人一样，学习一天天的好起来。到了09年，他考取大学后，和他的妈妈一起来到我家，对他妈妈说：这就是对我最好的老师。如果当年没有老师，我不会有今天。这时我由衷地感到作为教