《幼儿园社会活动设计范例》读后感.docx

《幼儿园社会活动设计范例》读后感　　《幼儿园社会活动设计范例》读后感　　社会领域对于孩子们来说是个非常重要的领域，是中华民族幼儿教育的历史传统教育，幼儿园的培养目标是使幼儿成为该社会的“准合格成员”，即为该社会合格成员做准备的，有幸能看到有关于幼儿主题式中“社会活动设计”的一本，其中我看了有关于社会性的各种活动设计，让幼儿认识自己，认识环境，了解人际关系，学会克制自己的情绪，禁止过分情绪化，排除攻击性，知道与人合作，建立良好的人际关系，养成团结生活的习惯，塑造健全人格。　　通过阅读此书让我更加了解到幼儿社会教育的目标和内容都是要通过具体的社会教育活动来实现的，活动的形式多样性，有上课、游戏、劳动等等，通过此类活动，不仅能促进幼儿由自然人向社会人的转化，而且还可以增强幼儿与人沟通和交往的能力。社会课程教师应该更注意有计划地对幼儿进行社会性教育，同时我们的家长也要积极的配合老师的工作才能让幼儿的社会性教育得到更好的发展。　　　　《幼儿园社会活动设计范例》读后感　　社会领域对于孩子们来说是个非常重要的领域，是中华民族幼儿教育的历史传统教育，幼儿园的培养目标是使幼儿成为该社会的“准合格成员”，即为该社会合格成员做准备的，有幸能看到有关于幼儿主题式中“社会活动设计”的一本，其中我看了有关于社会性的各种活动设计，让幼儿认识自己，认识环境，了解人际关系，学会克制自己的情绪，禁止过分情绪化，排除攻击性，知道与人合作，建立良好的人际关系，养成团结生活的习惯，塑造健全人格。　　通过阅读此书让我更加了解到幼儿社会教育的目标和内容都是要通过具体的社会教育活动来实现的，活动的形式多样性，有上课、游戏、劳动等等，通过此类活动，不仅能促进幼儿由自然人向社会人的转化，而且还可以增强幼儿与人沟通和交往的能力。社会课程教师应该更注意有计划地对幼儿进行社会性教育，同时我们的家长也要积极的配合老师的工作才能让幼儿的社会性教育得到更好的发展。　　　　《幼儿园社会活动设计范例》读后感　　社会领域对于孩子们来说是个非常重要的领域，是中华民族幼儿教育的历史传统教育，幼儿园的培养目标是使幼儿成为该社会的“准合格成员”，即为该社会合格成员做准备的，有幸能看到有关于幼儿主题式中“社会活动设计”的一本，其中我看了有关于社会性的各种活动设计，让幼儿认识自己，认识环境，了解人际关系，学会克制自己的情绪，禁止过分情绪化，排除攻击性，知道与人合作，建立良好的人际关系，养成团结生活的习惯，塑造健全人格。　　通过阅读此书让我更加了解到幼儿社会教育的目标和内容都是要通过具体的社会教育活动来实现的，活动的形式多样性，有上课、游戏、劳动等等，通过此类活动，不仅能促进幼儿由自然人向社会人的转化，而且还可以增强幼儿与人沟通和交往的能力。社会课程教师应该更注意有计划地对幼儿进行社会性教育，同时我们的家长也要积极的配合老师的工作才能让幼儿的社会性教育得到更好的发展。