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在图书馆有成千上万本图书，为了便于查询和统计，需要给图书检索号 通常用字母和数字的组合来进行编码，如果熟悉了图书的分类和检索方法后就可以快速、便捷地查阅自己需要的书了。 ①图书的检索号一般包括分类号和书次号。 ②分类号是按照《中国图书馆分类法》的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的分类，中文图书共分为22大类，分别用字母A、Ｂ、Ｃ、……Ｚ来表示，字母后的数字进一步细化。 ③一般来说，数的位数类名的级别，多一位数码表示细分一层。 ④书次号则表示同一类书的序号，这也考虑作者、出版日期等。 中图图书分类法 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T-TN 工业技术 TP 自动化技术、计算机技术 TQ 化学工业 TU 建筑科学 TV 水利工程 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书 ISBN7_107_16549_6 ISBN国际标准书号 7:中国 107出版社 16549书名 6检验码 学以致用，拓展思维 1、红星小学图书室图书的分类方法如下表。 类别 册数 出版时间 书架 童话书 A 1 001 1970年 1970 一上 011 故事书 B 2 002 一中 012 科普书 C 3 003 一下 013 小丽借了一本书，编号是A-024-1980-061，从编号中你知道了哪些信息？写下来。 2、凯悦酒店共有30层，除了一楼是大厅和办公室外，从二楼开始都是住宿的房间，每层16个房间。一位外地的游客领到的钥匙牌的号码是2908，你知道这位游客是怎样找到自己的房间的吗？ 3、现在可以自编自选车牌号啦!你会给自己编个什么号？练习给车编号。 同学们，今天你学习到了什么？你有什么收获？你还有什么疑问？请写下来！我们来看看那组收获最多！ * * * * 试试身手 ①讨论并确定好图书的书号要包含的信息：图书的类别、作者、捐书人等。 ②讨论每个信息如何用字母和数字进行编排。比如用字母表示类别，用A表示童话故事书，还可以用序号代表捐书人的信息。 分组为我们班课外图书编排号码， 并整理出目录。 我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就方便了。 先把分成几大类，我们可以用A表示童话故事书…… 还要能区分作者…… 最后在括号中注明捐书人的序号。 捐书人 书名 作者 书 号 类别 五（X）班 “小小图书角”目录 A 安 徒 生 《海的女儿》 李梅 A·01·001(35) 试试身手 分组为我们班课外图书编排号码， 并整理出目录。 类别 班级 小组 书次号 所有者 序号 图书编码 图书名称 作者 所有者 1 ______图书目录 图书编码—书号 图书类别： _____ ______ 组别：______ A·53·02·005(08) 故事书（A） 02 005 53 李梅（08） 图书编码 A·53·02·005(08) 为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码——国际标准书号（ISBN）。请你观察书后的书号，你能从中了解到什么信息？ ISBN是由10个数字组成的，前9个分成三组，分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个数字是校验码。 信息栏 学以致用，拓展思维 学以致用，拓展思维 生活中的数学 BCD-181A/E * * * *