会展业政策法规课程基于网络考核改革方法.docVIP

会展业政策法规课程基于网络考核改革方案 （2012年7月） 一、有关说明 1. 考核对象 本课程考核对象主要是面向开放教育会展策划与管理（专科）专业学生，还适用于广告学、物流管理、行政管理、旅游等专业选修该课程的学生。 2. 启用时间 2012年9月。 3.考核目标 通过考核使学生系统掌握会展业政策法规的基本知识，全面了解我国现行会展立法；会展法律关系主体、客体和内容；会展合同法律制度；会展知识产权法律制度；会展市场规制中的广告法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法；会展纠纷解决机制等基本内容。检测学生对会展法律基本理论的掌握程度，运用所学基础理论解决会展过程中遇到的各种法律问题。 4.考核方式及成绩评定方法 本课程考核完全采用形成性考核方式进行。 形成性考核分八次进行，每次都以百分制计分。要求学生必须完成五次阶段性测试和三次课程实习。阶段性测试包括：三次网上测试（题型包括：单选、多选、判断）（每次占总成绩10%，共占30%）、两次案例讨论(每次占占总成绩10%，共占20%)；三次课程实习包括：两次调查报告(每次占占总成绩15%，共占30%)、一次大作业(占占总成绩20%)。 五次阶段性测试和三次课程实习的平均成绩为本课程的最终成绩，平均成绩达到60分以上，本课程合格。 二、考核内容与要求 （一）形成性考核目的 加强对学生学习《会展业政策法规》的基本知识、基础理论和参加会展实践过程的指导和监督，最终达到提高学生的法律素养，能够依法办展。网上测试主要是检测学生对各章知识的掌握程度，引导学生完成基本学习任务；案例讨论主要检测学生对重点知识的运用，侧重于考核学生对法学知识的灵活掌握；调查报告和大作业主要在于提高学生将法学理论与会展实际密切的联系在一起能力。 （二）形成性考核手段 通过网络学习考核平台在线完成所有形成性考核任务，案例讨论、调查报告、大作业可先予完成，再网上提交。 （三）形成性考核形式 形成性考核由阶段性测验和课程实习构成。 阶段性测验包括：三次网上测试和两次案例讨论；课程实习包括：两次调查报告和一次大作业。 （四）形成性考核各形式所占比重及计分方法 形成性考核按百分制计分，每次形成性考核任务也按照百分制计分。形成性考核任务共八次，其中三次网上测试占30%；两次案例讨论占20%；两次调查报告占30%；一次大作业占20%。 （五）形成性考核的章节结构及分布 序号 章 节 内 容 形 式 发布时间 最迟提交时间 权重 第一次考核 第一、二章 会展法规的基础理论、会展法律关系的基本知识 单选、多选、判断 第3周 第5周 10% 第二次考核 第二章、三章 会展法律关系主体资格、会展合同纠纷 案例讨论 第5周 第8周 10% 第三次考核 第三、四章 会展合同法律制度和会展知识产权法律制度 单选、多选、判断 第8周 第10周 10% 第四次考核 第三章 会展合同法律制度 调查报告 第8周 第11周 15% 第五次考核 第四章 会展知识产权侵权 案例讨论 第9周 第11周 10% 第六次考核 第五、六章 会展市场规制法律制度和会展纠纷解决机制 单选、多、判断 第12周 第14周 10% 第七次考核 第四、六章 会展知识产权侵权的解决 调查报告 第10周 第13周 15% 第八次考核 第三章 拟订一份会展合同 大作业 第8周 第15周 20% 第四、六章 制定会展知识产权侵权的解决方案 （二选一） （六）形成性考核的具体目的、要求与样题 第一次考核目的与要求 学习完第一、二章之后完成本测验： 阶段测试题（100分） 题型：单项选择、多项选择、判断。 样题： 单项选择（每小题2分，20题，共40分） 我国目前主要调整会展法律关系的法律规范是（ ） A．会展法 B．行政法规 C．部门规章 D．地方政府规章 答案：C 多项选择 （每小题4分，5题,多选少选均不得分，共20分） 会展业的形成需要具备什么条件（ ） A．经济条件 B．科学技术条件 C．区位条件 D．制度条件 答案：ABCD 判断题（每小题2分，20题，共40分） 会展法是指调整会展活动和会展法律关系的法律规范的总和( ) 答案：（ √ ） 目的： 检测学生对会展法及会展法律关系基本理论和基本知识的掌握程度。 要求： 1．认真研读教材第一、二章的内容，掌握各章的基本原理； 2．认真完成电大网以及教材后提供的相关练习题； 3．本次测验从颁布到关闭时间为3周，从颁布之日起，学生应完成相关网上学习任务，满足参加条件才可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，最好的测验结果作为最终成绩。 第二次考核目的与要求 学习完第二、三章之后，通过第一次考核可开始完成本次任务： 案例讨论：会展法律