《蓝色的彼岸》读后感500字作文.docx

《蓝色的彼岸》读后感500字作文　　《蓝色的彼岸》读后感500字作文　　作者：王玮学校：苍南县龙港镇第一中学　　用行动，传达爱。　　用语言，传达爱。　　而有个男孩用自己强大的意念传达爱。　　小男孩哈里和姐姐吵架而出走，后因一个突如其来的车祸让哈里来到另外一个世界，正等着蓝色的彼岸，但他挂念着一些在乎他的人，他在那里世界无法表达自己的心声，直到他认识名叫阿瑟的幽灵。因为阿瑟要等到自己的妈妈，一同去蓝色的彼岸。他知道哈里想亲人于是带他偷偷溜回人间，用自己的意念表达对他们的爱以及对姐姐的歉意。　　我想说，小小男孩懂得了如何表达自己心中的爱，我们应勇敢表达对他们的爱。　　“年幼无知”。不知那是几年前的事情了，记忆虽有些模糊，但我依稀记得那轮廓。　　我们在一起在大街上说说笑笑，时而为了讨妈妈的欢乐，做出夸张的动作，逗得她捧腹大笑。“啊”我被一个东西给绊倒了，立即哇哇大哭，毫不顾忌路人的想法。她没有来扶我，只有保持无所谓的淡漠表情，说：“起来。”我更伤心，“你……扶我！”她摇了摇头，便说：“自己起来。”　　我借助路边的台阶，缓缓站起，双手早已磨破，渗透一些鲜红的血。　　在那时之后，我怀疑妈妈对我的爱是假的，我试探妈妈好几次，我收获的除了失望，还依旧是失望。　　我便笑自己，别人不爱你，何必自导自演，自作自受？他不爱你，你就离开悄然无声不留一点儿的音讯消失在她的视线吧！　　我没有消失，我把自己关到小屋子中，独自趴在桌上哭，夜深人静时，像他所说的“明月来相照”，是的，我与明月过了一个又一个悲凉夜晚。　　到了懂事的时期，我懂了，她不是不爱我！她很爱我，她只是用爱教育我，她的爱不是溺爱。　　她是爱我的。　　爱，有很多表达方式。　　　　《蓝色的彼岸》读后感500字作文　　作者：王玮学校：苍南县龙港镇第一中学　　用行动，传达爱。　　用语言，传达爱。　　而有个男孩用自己强大的意念传达爱。　　小男孩哈里和姐姐吵架而出走，后因一个突如其来的车祸让哈里来到另外一个世界，正等着蓝色的彼岸，但他挂念着一些在乎他的人，他在那里世界无法表达自己的心声，直到他认识名叫阿瑟的幽灵。因为阿瑟要等到自己的妈妈，一同去蓝色的彼岸。他知道哈里想亲人于是带他偷偷溜回人间，用自己的意念表达对他们的爱以及对姐姐的歉意。　　我想说，小小男孩懂得了如何表达自己心中的爱，我们应勇敢表达对他们的爱。　　“年幼无知”。不知那是几年前的事情了，记忆虽有些模糊，但我依稀记得那轮廓。　　我们在一起在大街上说说笑笑，时而为了讨妈妈的欢乐，做出夸张的动作，逗得她捧腹大笑。“啊”我被一个东西给绊倒了，立即哇哇大哭，毫不顾忌路人的想法。她没有来扶我，只有保持无所谓的淡漠表情，说：“起来。”我更伤心，“你……扶我！”她摇了摇头，便说：“自己起来。”　　我借助路边的台阶，缓缓站起，双手早已磨破，渗透一些鲜红的血。　　在那时之后，我怀疑妈妈对我的爱是假的，我试探妈妈好几次，我收获的除了失望，还依旧是失望。　　我便笑自己，别人不爱你，何必自导自演，自作自受？他不爱你，你就离开悄然无声不留一点儿的音讯消失在她的视线吧！　　我没有消失，我把自己关到小屋子中，独自趴在桌上哭，夜深人静时，像他所说的“明月来相照”，是的，我与明月过了一个又一个悲凉夜晚。　　到了懂事的时期，我懂了，她不是不爱我！她很爱我，她只是用爱教育我，她的爱不是溺爱。　　她是爱我的。　　爱，有很多表达方式。　　　　《蓝色的彼岸》读后感500字作文　　作者：王玮学校：苍南县龙港镇第一中学　　用行动，传达爱。　　用语言，传达爱。　　而有个男孩用自己强大的意念传达爱。　　小男孩哈里和姐姐吵架而出走，后因一个突如其来的车祸让哈里来到另外一个世界，正等着蓝色的彼岸，但他挂念着一些在乎他的人，他在那里世界无法表达自己的心声，直到他认识名叫阿瑟的幽灵。因为阿瑟要等到自己的妈妈，一同去蓝色的彼岸。他知道哈里想亲人于是带他偷偷溜回人间，用自己的意念表达对他们的爱以及对姐姐的歉意。　　我想说，小小男孩懂得了如何表达自己心中的爱，我们应勇敢表达对他们的爱。　　“年幼无知”。不知那是几年前的事情了，记忆虽有些模糊，但我依稀记得那轮廓。　　我们在一起在大街上说说笑笑，时而为了讨妈妈的欢乐，做出夸张的动作，逗得她捧腹大笑。“啊”我被一个东西给绊倒了，立即哇哇大哭，毫不顾忌路人的想法。她没有来扶我，只有保持无所谓的淡漠表情，说：“起来。”我更伤心，“你……扶我！”她摇了摇头，便说：“自己起来。”　　我借助路边的台阶，缓缓站起，双手早已磨破，渗透一些鲜红的血。　　在那时之后，我怀疑妈妈对我的爱是假的，我试探妈妈好几次，我收获的除了失望，还依旧是失望。　　我便笑自己，别人不爱你，何必自导自演，自作自