《用字母表示数》微课的教学设计.docx

《用字母表示数》微课的教学设计　　教学例三：　　1、出示正方形，你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗？ 谁来用文字说一说。　　正方形的周长= 边长 X 4　　正方形的面积 = 边长 X 边长　　2、课件出示：如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗？　　学生思考，指名回答。　　3、课件出示：正方形的周长：C=a×4　　正方形的面积：S=a×a　　4、比较文字公式和字母表示的公式，你喜欢哪一种？　　5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了，关于用字母表示数还有更多的知识，含有字母的乘法式子还有更简便的写法，你想知道吗？请听童话故事介绍《零国王的故事》。　　强调：　　①数字和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；（例如：a×3简写成3?a或者3a）　　字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。（例如：a×b简写成a?b或者ab）　　②两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。（例如：x×x简写成x2）　　③字母与1相乘时，1可以省略不写。（例如：a×1简写为a）　　6、你现在会简写正方形的周长和面积公式吗？　　C= a X 4 S= a X a　　 =a?4 = a?a　　 =4a = a2　　7、其他还有字母的式子你会简写吗？　　省略乘号，写出下面各式　　4×b =4b　　x ×5 =5x　　a ×c =ac　　1 ×x =x　　x ×x =x2　　8、小结　　今天这节课同学们学会简写含有字母的乘法算式，在简写过程中，我们应该注意些什么呢？　　　　教学例三：　　1、出示正方形，你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗？ 谁来用文字说一说。　　正方形的周长= 边长 X 4　　正方形的面积 = 边长 X 边长　　2、课件出示：如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗？　　学生思考，指名回答。　　3、课件出示：正方形的周长：C=a×4　　正方形的面积：S=a×a　　4、比较文字公式和字母表示的公式，你喜欢哪一种？　　5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了，关于用字母表示数还有更多的知识，含有字母的乘法式子还有更简便的写法，你想知道吗？请听童话故事介绍《零国王的故事》。　　强调：　　①数字和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；（例如：a×3简写成3?a或者3a）　　字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。（例如：a×b简写成a?b或者ab）　　②两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。（例如：x×x简写成x2）　　③字母与1相乘时，1可以省略不写。（例如：a×1简写为a）　　6、你现在会简写正方形的周长和面积公式吗？　　C= a X 4 S= a X a　　 =a?4 = a?a　　 =4a = a2　　7、其他还有字母的式子你会简写吗？　　省略乘号，写出下面各式　　4×b =4b　　x ×5 =5x　　a ×c =ac　　1 ×x =x　　x ×x =x2　　8、小结　　今天这节课同学们学会简写含有字母的乘法算式，在简写过程中，我们应该注意些什么呢？　　　　教学例三：　　1、出示正方形，你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗？ 谁来用文字说一说。　　正方形的周长= 边长 X 4　　正方形的面积 = 边长 X 边长　　2、课件出示：如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。你能用字母表示出正方形的周长和面积公式吗？　　学生思考，指名回答。　　3、课件出示：正方形的周长：C=a×4　　正方形的面积：S=a×a　　4、比较文字公式和字母表示的公式，你喜欢哪一种？　　5、看来用字母比用文字表示公式要简单多了，关于用字母表示数还有更多的知识，含有字母的乘法式子还有更简便的写法，你想知道吗？请听童话故事介绍《零国王的故事》。　　强调：　　①数字和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或者干脆省略不写，但数字必须写在字母的前面；（例如：a×3简写成3?a或者3a）　　字母与字母相乘时，乘号可以写成小圆点，或省略不写。（例如：a×b简写成a?b或者ab）　　②两个相同的字母相乘，可以写成平方的形式。（例如：x×x简写成x2）　　③字母与1相乘时，1可以省略不写。（例如：a×1简写为a）　　6、你现在会简写正方形的周长和面积公式吗？　　C= a X 4 S= a X a　　 =a?4 = a?a　　 =4a = a2　　7