外研社版小学五年级下册英语第五单元教案.doc

临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校年级五学科英语授课人班级备课时间201课题Module 5 Unit 1 It’s big and light授课时间年 月 日教学目标1、识记生词：light broken heavy hard等。 2、能熟练地运用句型：It’s big and light。3会用句型交流教学重点 生词，词组的学习难点练习句型方法对比法、情景交际法手段录音机听录音跟读板书设计 练习句型 Unit 1 It’s big and lightYou can’t take it to china.I’ll buy you a new one.课时计划（1）学习目标1、能熟记单词、词语。2、能运用句型：It’s____and____。教学过程教师过程学生活动1、学生词。light broken heavy hard教师巡视指导2、记住单词可以采用听写方式3、要求学生听录音，找出句型It’s ……进行反义词练习4、学生分小组朗读对话1老师领读2学生分角色朗读对话，然后设置情境表演对话。5、教师引导讲解课文中重点句型This black bag is nice.It’s big.This blue one is big and light.It’s be easy for her.6、完成课本活动了，看图自己仿写句子。老师订正句子7、完成达标作业。1学生跟读2同桌对读，听发音3记字母组合，记汉语意思。学生互查找出其错误big----small light----heavyfat----thin学生跟读熟记本课主要句型。学生读课文学生自己写句子课时计划（2）达标检测必做题读课文填空Look______your bag.You can’t take it_____China.It’s______four wheels.写出下列形容词的反义词light---- easy---- big---- fat---- small----wide----选做题练习句型 学生达标情况分析教学反思课时计划（3）临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校年级五学科英语授课人班级备课时间2013课题Module 5 Unit 2 It’s too big for you授课时间年 月 日教学目标练习句型：It’s too big for you .学习单词识别单词panda white 书写单词panda white3、运用句型交流教学重点能识别书写单词难点句型练习方法小组合作手段小黑板板书设计Unit 2 It’s too big for you big smallIt’s too for you heavy light课时计划（1）学习目标1、会运用本课句型2、学会单词：too lovely panda white等。教学过程教师过程学生活动一、?复习导入复习上节内容二、新授1、师谈话：今天我们去看玲玲怎样去购物的 1听录音2学习课文?? ①师读②学生跟老师读纠正发音3分析重点句子 It’s too____for you.学生回答说几组反义词：light---heavy big---small等生回答学生理解课文学生翻译跟读课文课时计划（2）教学过程教师活动学生活动2、point and say1指导学生看图2老师提问3练习写句子3、老师引领读课文三、达标检测学生分小组讨论生回答生跟读课时计划（3）达标检测必做题一、找出不同类的一项（ ）1、A black B small C yellow（ ）2、A light B heavy C pockets（ ）3、A broken B five C ten（ ）4、A book B light C email选做题二、写出下列词语的适当形式1、light（反义词）------ 2、small（反义词）------3、broken（形容词）------ 4、pocket（复数）------5、old（反义词）------ 学生达标情况分析教学反思课时计划（4）