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解三角形应用举例第一课时授课类型新授课一教学目标知识与技能能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关测量高度角度问题等实际问题了解常用的测量相关术语过程与方法首先通过巧妙的设疑顺利地引导新课为以后的几节课做良好铺垫其次结合学生的实际情况采用提出问题引发思考探索猜想总结规律反馈训练的教学过程根据大纲要求以及教学内容之间的内在关系铺开例题设计变式帮助学生掌握解法能够类比解决实际问题情感态度与价值观激发学生学习数学的兴趣并体会数学的应用价值同时培养学生运用图形数学符号表达题意和应用转化思想解决数
PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 11.2.1解三角形应用举例第一课时 授课类型:新授课一、教学目标知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量高度、角度问题等实际问题，了解常用的测量相关术语过程与方法：首先通过巧妙的设疑，顺利地引导新课，为以后的几节课做良好铺垫。其次结合学生的实际情况，采用“提出问题——引发思考——探索猜想——总结规律——反馈训练”的教学过程，根据大纲要求以及教学内容之间的内在关系，铺开例题，设计变式，帮助学
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