吉林省长春市2009—2010学年度高中毕业班第三次调研测试.docVIP

PAGE 吉林省长春市2009—2010学年度高中毕业班第三次调研测试理科综合试题 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，其中第II卷33~40为选考题，其它题为必答题。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，不准使用涂改液、刮纸刀。选 择 题 （选择题，共21小题，每小题6分，共126分）以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H：1 N：14 O：16 Fe：56一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关酶的叙述不正确的是 （ ） A．酶比无机催化剂更能显著降低化学反应的活化能 B．淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸 C．光合作用所需的酶仅存在于叶绿体基质中 D．胰岛B细胞的细胞质中有作用于DNA的解旋酶2．右图表示一些概念间的相互关系。下列与a、b、c、d、e依次相对应的一组概念是（ ） A．生态系统、群落、无机环境、种群、个体 B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底氧化分解 C．免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 D．细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体3．下列有关种群、群落和生态系统的叙述正确的是 （ ） A．现代生物进化理论认为，种群中的个体是生物进化的基本单位 B．动物群落的演替与光照条件无关 C．水稻田内不规则分布的杂草，体现了群落结构水平方向上的差异 D．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的4．下面为人体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是 （ ） A．①过程体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程 C．②过程中有新的蛋白质合成 D．若凋亡相关基因发生突变，必将导致细胞发生癌变5．下列有关人体内环境稳态调节的叙述，正确的是 （ ） A．剧烈运动时，由于胰岛素分泌量减少，将导致血糖含量下降 B．肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血液后，将导致血浆pH明显降低 C．机体大量产热后，只能通过皮肤内的毛细血管散热 D．吃的食物过咸时，机体分泌的抗利尿激素增加6．生物兴趣小组利用某二倍体农作物①和②两个品种进行了如下实验，下列有关分析不正确的是 （ ） A．由⑤×⑥培育出的⑧植株为新物种 B．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变 C．若③的基因型为AaBbdd，则获得的⑦植株中纯合子约占1/4 D．由⑤到⑦过程中可能发生基因突变7．世界气候大会于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开。会议的主题是“促进低碳经济，减少的排放”。下列行为中不符合这一主题的是 （ ） A．开发新能源，如太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖 B．限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 C．加快研发利用二氧化碳合成聚碳酸酯类可降解塑料 D．推广煤的气化、液化技术、提供清洁燃料和化工原料8．下列关于有机物的说法中正确的是 （ ） A．淀粉和纤维素互为同分异构体 B．蛋白质和淀粉水解的最终产物都是氨基酸 C．油脂、纤维素、淀粉在一定条件下均可发生水解反应 D．蛋白质、纤维素、蔗糖都是高分子化合物9．下列叙述正确的是 （ ） A．将通入溶液中至饱和，无沉淀产生；再通入，产生沉淀 B．溶液和溶液混合无沉淀；再加入溶液仍无沉淀产生 C．向溶液中滴加氨水，产生白色沉淀；再加入溶液，沉淀消失 D．纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢；再加入少量固体，速率不改变10．已知下列反应的热化学方程式为： （ ） ①； ②； ③； 则反应的为 A． B． C． D．11．下列离子方程式正确的是 （ ） A．用惰性电极电解饱和食盐水： B．用溶液腐蚀印刷电路板： C．将饱和溶液滴入沸水中制取胶体： D．向溶液中通入过量：12．一定条件下，将X和Y两种气体按不同比例通入固定容积的密闭容器中，反应达平衡后，测得X、Y的转化率与起始时物质的量之比：的关系如下图所示。改变温度和压强，生成物Z的百分含量如下表所示，则该反应的化学方程式可表示为 （ ）温度/℃压强/kPaZ的质量分数2001010．403001010．484002020．524003030．25 A． B． C． D．13．关于下列图示的说法中正确的是 （ ） A．图①表示可