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基础心理学复习要点三部分：概述、生理基础、心理现象第一部分 概述1、心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、基础心理学：正常成人。心理心理过程特性认知：感觉、知觉（三节）、记忆、表象（四节） 思维、言语、想象（五节）、注意（六节）情绪、情感：反映客观事物与主体需要间的关系（八节）意志：人的思维决策见之于行动的心理过程（八节）倾向性－－需要、动机（七节）特征－－能力、气质、性格（九节）2、人的心理的本质：心理是脑对客观现实主观能动的反映 心理演变的过程：无机物和植物（无）-----单细胞（感应性）----无脊椎（环节）（感觉）----脊椎（知觉）-----灵长（思维萌芽）---人（思维、意识）3、心理学：中间学科或叫边缘学科4、心理学发展的简史 德国心理学家、冯特、1879年、莱比锡大学、第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志。 学派的纷争 ：构造心理学（冯特、铁钦纳）行为主义（华生）格式塔心理学（魏特海墨等）机能主义（詹姆士）精神分析（弗洛伊德） 当代心理学研究的主要取向：人本主义、认知、生理5、研究心理现象的原则和方法 原则：客观性原则 、辨证发展原则 、理论联系实际的原则方法：自然（一般）观察法、调查法、个案法）、实验法第二部分 生理基础神经元及其功能：神经元的定义、神经元的功能、神经元的分类2、结构：3、大脑皮层的结构与功能：四个叶。大脑两半球功能的不对称性（领会） 第三部分 心理现象心理现象心理过程人格知情意意识和注意人格倾向性人格特征定义感觉（直接个别属性）知觉（直接整体属性）记忆（表象）思维（语言、想象）情绪和情感需要动机能力气质性格种类-标准刺激来源（外5、内3）时、空运动和错觉内容5意识2能否陈述2形态3方向2创造2情绪状态3、、高级情感3意识2注意2产生2对象2层次5产生2意识2内外结构2关系2领域3创造3体液4血型4体型3内分泌特性感受性2感觉阈限2定律（韦伯、费希纳）整体（4原则）、选择、理解、恒常表象（形象记忆）特性4概念、问题解决影响因素3四种维度两极性自觉2果断2坚韧2自制2注意的4种特征差异-水平、类型、早晚5静态4、、动态2现象4种现象错觉遗忘-规律想象23种功能5种评价特殊形式视听嗅味肤、平衡运动、痛深度知觉3、运动错觉3瞬时-短时-长时-对比言语-四个中枢机制两阶段四种冲突睡眠-4个阶段梦两种因素-先天、后天生理基础-巴类型说4相关理论詹外周坎丘脑沙认知汤动机马斯洛需要层次理论斯二、塞群、吉结构体液4血型4体型3内分泌关于人格的理论弗人格结构（本、自、超）//容格类型（内、外）//特质：奥（共同、个别）/卡（表面、根源16）/艾（神经质、内外倾、精神质）/科、麦（大五人格）社会心理学复习要点两部分：概述、各种社会心理的概念及相关知识第一部分 概述对象和范围社会心理学的心理学定义：社会心理学是研究个体的社会行为和社会意识的学科。社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想像的和隐含的存在所影响。社会心理学的社会学定义：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础。总：社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。社会行为、勒温社会行为公式。是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。B = f（P，E）范围：个体-人际-群体-社会简史：美国学者霍兰德的“三阶段理论” (每阶段的典型理论)： 哲学思辨--经验描述--实证分析启蒙期---形成期----确立期。哲学思辨---启蒙期 人性 经验描述---形成期 观察、催生实证分析---确立期 特点：从描述转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应用研究3、研究原则和方法：价值中立、系统和伦理原则 、观察法、调查法、问卷设计（细节注意）社会心理学的研究方法实验法、观察法、调查法、档案法问卷设计的主要原则目的性原则、全面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则4、主要理论流派社会学习论：班杜拉 通过学习机制来解释人们社会行为的形成和变化学习机制： 联想、强化、模仿 观察学习：注意—保持—动作再现—动机社会交换论：主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论霍曼斯：成功命题、刺激命题、价值命题、剥夺-满足命题、侵犯-赞同命题趋利避害 布劳：社会交换关系是建立在互惠基础上的人们自愿的活动符号互动论：主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活。最早使用：布鲁默 理论源起：詹姆斯、米德?基本假设：①个体对事物所采取的行动是以该事物对他的意义为基础的；②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存于事物自