结论珍惜大学生活开拓新地境界.docVIP

结论? 珍惜大学生活 开拓新的境界章、节结论? 珍惜大学生活 开拓新的境界教学内容 　适应人生新阶段 一、认识大学生活特点，提高独立生活能力二、树立新的学习理念，培养优良学风三、确立成都目标，塑造崭新形象　提高思想道德素质和法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质三、培育和践行社会主义核心价值观 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法教学目的通过本章的学习，让学生充分认识并珍惜大学美好时光；帮助大学生尽快适应大学新生活并确立新的人生目标；让大学生了解道德和法律的关系，提高思想道德素质和法律素质；重点与难点重点：大学生活特点和社会主义荣辱观难点：理解社会主义荣辱观的内涵教学方法与手段讲授、 多媒体、 课堂提问、自学阅读及讨论学时安排4学时结论? 珍惜大学生活 开拓新的境界课程导入：亲爱的同学们： 　　祝贺你们步入大学生活！　　大学是通往知识殿堂的阶梯，大学是培养人才的摇篮。大学生活是丰富多彩的，也是紧张严肃的。大学生要面临努力成才与学会做人的双重任务，需要面对和处理学习、生活、交往、爱情、友谊等各种现实课题。 在这里，耕耘和收获相伴，压力与动力并存。大学生活，有成功和喜悦，也有挫折和烦恼。随着年龄和学识的增长，大学生越来越广泛而深刻地感受到社会结构和社会生活的变化，并由此在思想观念、道德风貌、生活方式上产生了巨大的冲击和影响。要正确地对待和解决这些问题，收获丰硕的果实，首先需要确立正确的世界观、人生观、价值观、法制观，培养良好的道德品质和高尚的爱国情操。?????同学们，你对大学生活有疑虑吗？我想，对于在座的每位新生同学，这个问题的回答应该是肯定的。人生中有那么些疑虑是再正常不过的事了。别害怕，别担心，请跟着老师一起走进《思想道德修养和法律基础》的课堂，在这里，我们将倾听并为你解答大学生活路上的种种困惑，帮助你顺利地走过大学四年。第一节 适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力首先，让我们来认识一下大学，认识我们的学校。(一)请同学用几个词来概括对大学的初步认识【学生上台板书】（二）教育家心目中的“大学”【图片】1、1915年，蔡元培受命担任北京大学校长，他在就任校长时着重阐明了以下三点：一曰抱定宗旨。大学者，研究高深学问者也……2、梅贻琦1931年12月3日出任清华大学校长，其就职演说中这样说，“所谓大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”3、竺可桢，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。曾任浙江大学校长。——”诸君皆系大学生，然所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。”4、柏拉图，古希腊哲学家，西方思想的伟大创始人之一，西方高等教育机构的开创者。——大学的根本任务是培养人，即以人为本。不仅要传授学生专业知识，更要培养他们的人文精神。（三）《简明不列颠百科全书》中的“大学”【图片】大学(University) “通常包括一所文理学院、研究生院和专业学院并有权授予各个学科领域的学位。” 1638年英国伦敦大学和1694年德国哈雷大学的成立，是近代意义大学成立的标志。特别是1810年柏林大学建立后，校长洪堡确立了“University”的办学理念，大学一词源于德语中Univeral，即普遍、无所不包、万有、广博之义 。可见，这里的大学既不同于西方传统的专门高等学校(college),也不同于我国古代的书院。美国则兼容了英、德二者的大学理想，即现代大学的功能既不限于“知识传播之地”, 也不限于“知识产生之地”，而是赋予了直接为社会服务的新功能(被称为大学的第三大功能)。我国最早建立的近代大学为天津西学堂（1895年）和北京京师大学堂（1898年）。至2011年，我国已拥有普通高校1000多所，在校大学生2800余万，位居世界第一 ，形成了学科门类齐全的高等教育体系。（四）“大学”的其他称呼1、象牙塔象牙塔现在多指高等学府。Ivory Tower(象牙塔)根据圣经《旧约雅歌》第7章第4节，睿智富有的以色列王所罗门(Solomon)曾作诗歌1005首，其中《雅歌》都是爱情之歌。在第五首歌中，新郎是这样赞美新娘的，“…Your neck is like an ivory tower.“ Your eyes are pools in Heshbon,by the gate of Bath-rabbim….(……你的颈项如象牙塔；你的眼目像希实本巴特那拉并门旁的水池；……)。很清楚这里的象牙塔只是用来描述新娘美丽的颈项。这个词后来被逐渐运用到社会生活的各方面，主要是指与世隔绝的梦幻境地、逃避现实生活的世外桃源、