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模拟电子线路课件6
武汉纺织大学电信学院;1. 本课程的性质;6.选用教材;《电子技术基础?模拟部分》(第四版) 华中理工大学电子教研室编 康华光主编
高等教育出版社出版
《模拟电子技术基础》第二版
陈大钦 主编 华中理工大学出版社
* 《模拟电子技术基础习题解答》(第四版)
华成英、主编 高教出版社
;;0.2 电子信息系统; 在电子系统中,常用的模拟电路及其功能如下:
(1)放大电路: 用于信号的电压、电流或功率的放大。
(2)滤波电路:用于信号的提取、变换或抗干扰。
(3)运算电路:完成信号的比例、加、减、乘、除、积
分、微分、对数、指数……运算。
(4)信号转换电路:用于将电流信号转换成电压信号或
将电压信号转换成电流信号、将直流信号转换成交
流信号或将交流信号转换成直流信号、将直流信号
转换成与之成正??的频率……。
(5)信号发生电路:用于产生正弦波、矩形波、三角
波、锯齿波。
(6)直流电源:将220V、50HZ交流电转换成不同输出
电压和电流的直流电,作为电子电路的供电电源。
; 系统设计时,在满足功能和性能指标要求的
前提下,应尽可能做到:
(1)电路应尽量简单。
(2)需考虑电磁兼容性。
(3)需考虑系统的可测性。
(4)设计电路和选择元器件时,需统筹考虑。
(5)生产工艺简单易行。; 模拟电子技术基础课是入门性质的技术基础
课,主要表现在它的工程性和实践性上。
一、工程性
(1)实际工程需要证明其可行性。
(2)实际工程在满足基本性能指标的前提下容
许存在一定的误差。
(3)近似分析要“合理”。
(4)估算不同参数需采用不同的模型。
;二、实践性
实用的模拟电子电路要通过调试才能达到预
期的指标,掌握常用电子仪器的使用方法、模拟
电子电路的测试方法、故障的判断和排除方法、
仿真方法是教学的基本要求。;一、重点掌握“基本概念、基本电路、基本分析方法”
(1)基本概念的含义是不变的,但应用是灵活的。
(2)基本电路的组成原则是不变的,电路是千变万化
的,掌握基本电路是学好本课程的关键。
(3)在掌握基本概念、基本电路的基础上还应掌握基
本分析方法。
二、学会全面、辨证地分析模拟电子电路中的问题
设计要针对实际需求,从适用的角度出发,在某
一应用场合中最合适的电路才是最好的电路。;三、注意电路的基本定理、定律在模拟电子电路
分析中的应用
当模拟电子电路中的半导体器件用其等效电路取代
后,则与一般电路一样了。因此,电路的基本定理、定
律均可用于模拟电子电路的分析计算中,如基尔霍夫定
理、戴维南定理、诺顿定理等。;一、概述
随着计算机的飞速发展,电子设计自动化(EDA)技术已
成为电子学领域的重要学科。EDA使电子电路和电子系统的设
计产生了革命化的变化,实现了硬件设计软件化。1975年美国
加利福尼亚大学柏克莱分校推出实用化版本SPICE;1988年被定
为美国国家工业标准。常用的有 PSpice和EWB。
二、PSpice
PSpice的5.00版本是在Windows下的模拟电路和数字电路
的混合仿真软件。它由电路原理图输入程序、激励源编辑程序、
电路仿真程序、输出结果绘图程序、模型参数提取程序和元器
件模型参数库六部分组成。; EWB是基于PC平台的电子设计软件,它提供了一个功能全
面的SPICE A/D系统,支持模拟和数字混合电路的分析和设计,
创造了集成的一体化设计环境,把电路原理图的输入、仿真和
分析紧密地结合起来。
MultisimV7是EWB的新产品,具有更为庞大的元器件模型
参数库和更为齐全的仪器仪表库;除了具有SPICE A/D全部分析
功能外,还包含万用表、信号发生器、示波器、频谱分析仪、
网络分析仪、失真分析仪、频率计、逻辑分析仪、逻辑转换
仪、波特图仪、瓦特表等18种虚拟仪器仪表,可模拟实验室内
的操作进行各种实验。
学习Multisim,除了可以提高仿真能力、综合能力和设计
能力外,还可进一步提高实践能力。
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