开学中层会议讲话.doc

PAGE PAGE 6开好头，起好步，扎实做好新学年工作 在新学期中层干部会上的讲话各位：大家好！ 暑假已经结束了，新的学期即将开始。今天我们在这里召开新学期中层干部会议，对我们上一学年的工作进行简要的回顾，并对本学期的相关工作进行布置。今年我们以科学发展观为指引，坚持以和谐环境文化营造为立足点、以特色课程文化建设为生长点、以立体培训文化为依托点，以师资队伍建设为抓手，全面推进内涵建设，学校在办学条件、办学质量、办学水平上取得了新的成绩。总结上学年，主要体现在“六大亮点”、“五大矛盾”、“五大问题”。其中： “六大亮点”是： 1、市、区两级政府重视。（硬件：白板及多媒体设备、多功能厅改造、赴新加坡、香港演出比赛等）， 2、小学毕业测试有所提高。（去年是全市排名第七，今年是第六） 3、特色办学彰显。（获得第四届中国少年儿童合唱节“小黄鹂杯奖”、中新国际青少年艺术节“民乐金奖”、“第七届香港国际金紫荆音乐舞蹈大赛最高奖项新苗杯“才艺奖”等） 4、办学水平上台阶。（被评为省级规范化学校。去年开始，我们就一直为创建省级规范化学校做努力，在时间短、任务重、责任大的情况下，这实际上对全校上下都是一次严峻的考验特别是对我们中层领导干部来说尤为关键，不进则退，少进也是退，只有创建成功才能为学校抢占制高点（全省将实现数字化信息办学）、不断谋发展的出路之一。为此，我们的领导干部自加压力，趁势而上；我们的教职员工积极参与，团结一心，心往一处想，劲往一处使，为创建工作做出了贡献，我们还将继续努力，使学校的发展踏上新一轮的快速道。 5、校园安全齐心抓。（建立了以蹲点领导负责，年级长监督，班主任科任教师落实的日常安全管理机制和校门安保机制） 6、学生的行为规范有了一些好转。（文明礼仪、卫生习惯逐渐养成） “五大矛盾”： 1、学校自身的办学条件（学位有限）难以满足广大家长的需求。（介绍今年招生情况） 2、教师师德（爱心、耐心、细心）难以满足教育发展的需求。 3、教师专业水平（课堂教学）难以满足学生发展的需求。 4、中层干部的服务意识不能满足教职工的需求。 5、部门与部门之间存在脱节，就部门内部也存在脱节现象。 “五大问题”： 1、学生的行为规范有待进一步提高。（特别是一年级，其他年级也必须加强） 2、教学常规管理有待进一步加强。 3、师德师风有待进一步（中层领导干部的综合素质）增强。 4、语数英成绩有待进一步提高。（一至六年级，差距太大。） 5、教研活动（集体备课、听课、评课）有待进一步抓实抓严。 下面，我就开学的一些工作提出要求。 2011年是我校发展的关键时期，展望未来，学校的发展可以说是机遇与挑战并存，困难与希望同在。（新学期的工作思路） 德育方面： 一、加强师德教育，提高师德修养。 建立和完善培训学习制度，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在教师队伍建设中做到师德心理健康教育相结合，提升师德及心理健康水平。加强开展自查自纠活动，弘扬“爱”的教育，培育教师爱岗、敬业、奉献精神。（举行评选“我最喜欢的老师”活动） 二、加强基础教育，培养健康、文明学生。　　 一方面， 充分发挥少先队组织作用，以重大节日（教师节、国庆节、中秋节、元旦等）开展形式多样、内容丰富的校园活动，使学生受到爱家、爱校、爱国、刻苦、进取、团结、坚强、乐观等优良传统美德教育。另一方面，各班建立安全监督管理小组，要重视加强课间休息和活动的安全教育和正确舆论引导机制，使校园成为弘扬正气，团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。 三、密切学校、家庭、社会联系，发挥教育合力.　　 重视学校、家庭、社会三结合，构建和谐家校的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，营造学生成长的良好社会环境。通过开展家长会和亲子活动，拉近老师、学生、家长之间距离，构建平等和谐师生家长关系环境，促进学校教育与家庭教育之间形成合力，促进学生整体素质的提高。（与教导处联合举办家长开放周）　 教学教研方面：(教务处) 一、加强教学常规管理。 ①完善“教师课堂教学实况登记”制度，促进教师课堂教学方法、手段的创新，落实课堂教学有效评价和效果反馈；严格执行“六认真”制度（即认真备课；认真上课；认真对待作业；认真辅导；认真考核；认真总结），继续推行推门听课活动，加强对年轻教师课堂教学指导，从而提高课堂教学效果。 ②加强课堂教学视导，加大课堂教学巡视力度，重点整顿课堂教学秩序；建立课堂教学责任追究和领导谈话制度，不断提高教师课堂教学