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上海科学技术出版社八年级物理教案 上海科学技术出版社八年级物理教案篇一：八年级物理上(上海科学技术出版社) 第二章 运动的世界 第一节动与静 机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动，简称运动。 参照物：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。不能选被研究的物体作参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 第二节长度与时间的测量 测量长度的常用工具：刻度尺 刻度尺的使用方法： 1、 刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体； 2、 读数时视线要与尺面垂直； 3、 要估读到分度值的下一位数，并记下单位； 4、 多次测量取平均值。 长度的单位： 长度基本单位为米（m）； 比米大的有千米（km），比米小的长度单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。 长度换算： 1m =10dm=102cm=103mm=106um=109nm 时间单位： 时间基本单位为秒（s），比秒大的时间单位有时（h）、分(min)；比秒小的时间单位有毫秒（ms）、微秒(us)等。 时间换算：1h=60min；1min=60s；1s=10ms；1ms=10us。 33 误差： ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 ②产生原因：测量仪器、测量方法、测量的人。 ③减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 ④误差与错误区别：错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免 第三节 快与慢 在物理学中，用速度，即物体在单位时间内通过的路程的多少，来比较物体运动的快与慢。 比较物体运动快慢的方法： ⑴时间相同，路程长则运动快 ⑵路程相同，时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。 速度：速度是表示物体运动快慢的物理量 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 计算公式： v=s/t ，变形得：s=vt，t=s/v 单位：国际单位制中 m/s ，运输中单位km/h ，两单位中m/s 单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 。 匀速直线运动：我们把物体运动速度保持不变的直线运动称为匀速直线运动。 变速直线运动：速度变化的直线运动称为变速直线运动。 第三章声的世界 第一节声音的产生与传播 声音发生：声音是由物体振动产生的。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。 声音的传播：声音的传播需要介质。它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。真空不能传声。 登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以波的形式传播。 声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 声速：声音在介质中的传播速度简称声速。 声间在不同介质中传播速度不同 一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，小于在固体中的传播速度。 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 在水中传播速度是1500m/s，在钢铁中传播速度是5200m/s。 回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 第二节乐音与噪音 乐音和噪音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫做噪声。 乐音的三特性：响度、音调、音色 响度：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度。 振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。 声音响度与生源振动的幅度和距发声距离的远近有关。振幅越大响度越大。 声音强若常用分贝（dB）来表示。 音调：物理学中把声音的高低称为音调。 频率：物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。 音调的高低与发声物体振动快慢（频率）有关，频率越高音调越高；频率越低音调越低。 音色：由物体本身决定。音色也叫音品，反应了声音的品质与特色。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 噪声的危害和控制 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 噪声：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 声的利用 可以利用声来传