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继续教育经验材料以校本教材为依托 以现代化教育技术培训为突破口 努力打造一支高素质的教师队伍 ——大连经济技术开发区第一中学继续教育情况汇报时光荏苒，日月如梭；春华秋实，夏阳冬雪，在时光的匆匆流逝中，我校教师继续教育工作已走过了一段不短的道路。回忆走过的道路我们深深感到探索的可贵、坚持的重要；我们真正地尝到了教师继续教育带给我们的甜头。在上级教育主管部门的领导下，通过主动思索和探讨，我们摸索出了一条适应自己学校的继续教育的成功经验，那就是：以校本教材为依托 以现代化教育技术培训为突破口 努力打造一支高素质的教师队伍。 我校的教师继续教育工作是与学校的发展结伴而行的。学校努力开展教师的继续教育，大胆探索教师继续教育的方法，开展了以校本教材为依托，以现代化教育技术培训为突破口，努力提高教师群体素质的研究与试验，取得了令人满意的成绩。 高度的重视 全新的观念 严密的组织 严格的管理我校的继续教育工作从起步的那一天起，就受到了校领导尤其是宋振镇校长的高度重视。在继续教育的起步阶段，宋振镇校长组织全校教师认真的研讨继续教育的重要性、必要性和迫切性，他说终身学习已经成了当前人们的共识，作为人类文明的传递者更有继续学习的必要；他强调是否认真参加继续教育是衡量一名教师道德水平的试金石，一名好的教师必然是自觉学习的人；他号召大家积极投身到继续教育的学习中，努力提高教学水平，适应教育发展的需要。在学校领导的认真组织和领导下，全校教师经过认真求实的学习研究，统一了思想，达成了高度的共识。深刻认识到继续教育的深远意义，认识到了继续教育对当前教育发展的迫切性及教师进行继续学习的重要性。思想的统一带来了观念的改变，许多人从以往对继续教育持排斥态度，转变为希望和热爱。这种全新的继续教育的观念为我校继续教育的开展提供了良好的氛围，打下了坚实的基础。在统一大家的思想的基础上，为了保证继续教育的质量，使继续教育经常化、制度化，学校成立了以宋振镇校长为组长，孙晓秋副校长、教研室主任为副组长的继续教育领导小组。学校的教研室主任主抓教师的继续教育工作，同时配置了专门的人员做继续教育的具体工作。严密的组织机构从根本上保证了继续教育工作的开展，为我校的继续教育工作做好了组织上的保障工作。在成立继续教育领导机构的同时，有关继续教育的规章制度也紧锣密鼓地制定，学校相继制定了教师参加大连市继续教育学习的制度，制定了每周三必须开展教研组教研活动的制度，制定了教师继续教育考核制度等。为了杜绝继续教育走过场，要求参加继续教育的教师按时上交有关的材料。为此学校还专门设置了继续教育专用办公柜和继续教育专用档案柜等。应该说，我校从继续教育起步时，就坚持了高起点。这无形中提高了我校继续教育的档次。毫不夸张地说我校的继续教育工作从起步时就体现了领导重视、思想统一、组织机构严密和管理严谨到位的特点。 实实在在的培训内容 讲求实效的培训原则 灵活多样的培训形式 严肃认真的培训态度教师的继续教育是一项系统工程，它关系关系到学校工作的方方面面。为了保障我校继续教育的效果，从一开始我们就认真研究了培训内容、培训形式以及培训的原则和态度。在培训内容上，我们认真学习了上级的有关指示，结合我校的具体情况确定了一段时间内的培训内容。从培训对象和培训知识上，我们的培训包含如下类别：青年教师上岗培训；校本教材培训；新大纲、新课改培训；通识培训；现代教育技术培训。在各种培训教师的认定上，我们坚持学高为师的思想，指定了我校的有关领导、特级教师、教研组长及教学骨干做不同内容的培训老师，要求培训教师在讲课前必须明确教学目的、要求，必须书写教案，必须布置作业，必须有一定形式的考核等。为了引起大家的足够重视，提高继续教育的质量，宋校长和孙校长先后为全体教师做了《新课改与学校的发展》和《校本培训是教师研究水平提高的重要途径》的专题讲座。特级教师胡高清、孟凡君、崔文萍，教务处主任孙兆礼、副主任邹楼海，教研室主任孙凤义，政教处主任陈贻龙、副主任张凤学等领导分别在各类培训中担任任课教师，其他教研组长、教学骨干也担任不同类别培训的教师。（具体培训内容及任课教师请见“各类培训情况一览表” ）。一时间，我校的继续教育工作红红火火，讲课教师认真备课、讲课，听课的教师努力听讲、一丝不苟。我校继续教育工作出现了良好的发展态势，步入良性发展的轨道。 务本求实始终是一中工作的一大特点。在继续教育工作开展之初，校领导就提出了不走过场、务求实效的原则。宋校长说：学校的继续教育工作其根本出发点是提高教师的素质，从而有利于教学，提高学校的教学质量，离开了这一点，继续教育就成了徒有其名、华而不实