南华中心幼儿园小班第二学期语言领域主题活动教案.docVIP

南华中心幼儿园小班第二学期语言领域主题活动教案活动内容早期阅读《早上好》1课时活动目标认知在幼儿理解文意的基础上大胆表演内容。情感激发幼儿主动交往的意识，体验朋友之间的友谊。活动准备歌曲《我们都是好朋友》； 河马，大象、小狗、小兔头饰两个，幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、组织幼儿翻开幼儿用书一起阅读故事《早上好》。引导幼儿观察图片， 基 本 部 分二、请幼儿再次欣赏录音故事，并请能力较强的幼儿讲述故事。三、请幼儿分角色表演，体验故事主人公的情绪变化。1．出示小动物头饰安排，交代表演要求。提醒其他幼儿注意保持安静。2．认识字宝宝“早上好”。四、教师组织幼儿再音乐的伴奏下跳舞，感受与同伴交往的乐趣。结束部分家园携手：结合科学领域讲讲有关小动物的知识。活动延伸区域活动，为幼儿提供面具，以便画画大象和他的朋友。检查签字南华中心幼儿园小班第二学期语言领域主题活动教案活动内容表演游戏《小鸭吃星星》1课时活动目标认知引导幼儿学习用简单的动作展现小动物形象，感受儿歌的轻松与诙谐。情感激发幼儿学说儿歌的兴趣，提高幼儿语言表达能力及动作表现力。活动准备1、小鸭子头饰若干；2、配乐磁带一盒；3、幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、引导幼儿说说“我见到过的小鸭子”。1、教师请幼儿说说小鸭子的主要特征：外形、叫声等。2、引导幼儿讨论：小鸭子生活在那里？你见过小鸭子吗？基 本 部 分一、教师用形象生动的表演进行示范，引起幼儿的学习兴趣。1、首先声情并茂地做一遍完整的动作。2、重点讲解几个基本动作：小鸭子的嘴、星星水中走和吃星星等动作。二、教师带幼儿学习基本动作，提醒并纠正动作不准确的幼儿。请幼儿注意“小鸭子，张大嘴”的动作和节奏。幼儿和老师一起学动作：“一口一个不吃亏。小肚皮撑的饱，星星孩子还在水中跑。”三、和幼儿一起阅读幼儿用书，巩固练习每一句的基本动作。1、教幼儿学习和看图片说说，这是那一句的动作。2、和说书上的小朋友比一比，谁做得对？结束部分一、跟着音乐边说边做动作，巩固熟悉儿歌和动作。二、教师带幼儿在音乐的伴奏下边说边做，一起感受表演的乐趣，自然结束活动。活动延伸家园携手：请爸爸妈妈带幼儿再有月亮的晚上做简单的小实验：“水中月亮”或“水中星星”。了解“倒影”是怎么回事。检查签字南华中心幼儿园小班第二学期语言领域主题活动教案活动内容谈话活动《贪吃的小老鼠》1课时活动目标认知学习安静倾听同伴的表述并大胆地发言。熟悉象声词：啊呜啊呜、嗡嗡嗡、吧唧吧唧。情感让幼儿懂得贪吃会影响健康，让幼儿初步建立健康意识。活动准备1、幼儿用书；2、手指玩偶小老鼠3、教师提前录制好配乐故事《贪吃的小老鼠》。活 动 过 程教 学 备 注开始部分出示玩偶小老鼠，谈话引入活动。1、集体进行歌表演《小老鼠》。2、今天老师给小朋友讲一个小老鼠的故事。小朋友想听吗？基 本 部 分一、引导幼儿安静地欣赏配乐故事《贪吃的小老鼠》，并交流。1．请幼儿大胆地说说自己听到了什么？（故事的名称、主要任务、主要事件等）。2、组织幼儿讨论：小白鼠吱吱和小黑鼠叽叽为什么会肚子疼？二、翻开幼儿用书，组织幼儿结合图片谈话。1、教师：小老鼠在什么时候溜出来偷吃东西？你是怎么看出来的？2、引导幼儿逐步分析图片内容，鼓励他们大胆表达自己看到的内容，教师帮助幼儿梳理用词和语句。三、教师和幼儿一起用手指玩偶进行表演和讲述。1、发给幼儿每人两只手指玩偶，集体演练故事内容。2、教师组织幼儿分角色表演故事。提醒其他幼儿安静倾听。3、引导幼儿简单评价同伴和自己的表演。结束部分结合科学领域，引导幼儿了解贪吃对身体的影响。活动延伸家园携手：注意控制幼儿的进食量。检查签字南华中心幼儿园小班第二学期语言领域主题活动教案活动内容散文《春姑娘》1课时活动目标认知引导幼儿学习欣赏散文，感受散文优美的意境和轻松的情趣。情感激发幼儿热爱大自然的情感和探索的兴趣。活动准备1、教师事先录好配乐朗诵《春姑娘》。2、请大班小朋友帮忙排练情景表演《春姑娘》；3、幼儿用书。活 动 过 程教 学 备 注开始部分一、谈话引入活动。教师：现在是什么季节？小朋友发现了哪些变化？基 本 部 分一、请幼儿在安静轻松的氛围中欣赏配乐散文《春姑娘》。再幼儿欣赏完一遍后，教师引导幼儿交流：请告诉大家自己最喜欢散文里面的谁？为什么？二、和幼儿一起欣赏情景表演《春姑娘》，然后讨论。1、教师：是谁叫醒了春姑娘？春姑娘都去了什么地方？2、教师：春姑娘为什么害羞了？三、结合幼儿用书边看边说。1、教师：春姑娘先跑到了哪里？小河高兴吗？为什么？2、教师：然后，春姑娘又跑到了哪里？青蛙们再做什么？3、教师：春姑娘知道大