“音乐对人心情的影响”研性学习结题报告.doc

“音乐对人心情的影响”研究性学习结题报告选题意义当今人们生活越来越离不开音乐。无论是在商场里、交车上，还是餐厅里，我们都能听到各式各样的音乐。而在这些场合播放的音乐又不尽相同。有的舒缓，有的节奏强烈。这就是商家和公共服务部门利用了音乐对人心情的影响。而这种影响具体是起了怎样的作用我们还不太了解。如果我们能够找到音乐和人心情之间的对应关系，将有助于我们更好的利用这种影响。因此，研究这个课题是十分必要的。研究目的找到某些具体音乐类型——例如抒情摇滚，爵士等等——对人心情影响的不同方面，并研究在特定环境下——例如考试前，写作业时，聊天时等等——音乐如何影响人的心情与行为。使公共服务部门更好地服务大众。阶段时间内容第一阶段08年9月----12月制作开题报告，利用调查问卷初步确定研究的音乐类型与场合第二阶段09年1月----3月进一步深入研究，做实验第三阶段4月整理材料和数据第四阶段4月----5月得出研究结果，制作结题报告时间安排分工合作组长：毛婉约组员：杨依依 王丝雨 【调查问卷】 毛婉约 吕克 魏楠【实验】 吕克 乔曦 缪凯森刘思南 贾庸 张其蒙 梁宏宇【数据整理分析】指导老师：武杰老师预期成果如果可能的话，将我们的研究结果提交给相关机构，使其能够利用我们的研究结果更好的服务社会。结题总结经过这一年的研究性学习，我们小组研究了音乐对人性格的影响。在这一研究中，我们运用了多种研究手段，例如：调查问卷，实验，采访等等。每个组员也从此次研学活动中得到了很多有意义的感受，以下是部分组员的个人总结：吕克：研究性学习感想我们组研究性学习的题目是音乐对人心情和性格的影响。我们通过发放调查问卷.上网搜找资料、等方式，得出了不同风格的音乐对人产生不同的影响，收益匪浅.在这次研究中，我主要任务是调查问卷的统计和数据处理工作，在此过程中充分运用了我所学知识，培养了我的团结协作,社会实践等能力，同时也收获了不少知识。在《音乐对人的影响》研究性学习中，我主要负责的是设计调查问卷这一部分。王丝雨：音乐对人性格的影响 —高二一班研学小组性别： 年龄： 你最喜欢什么类型的音乐？A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F乡村音乐G其他＿＿＿＿＿2．你一般喜欢什么时候听？A考试前B睡觉前C写作业时D路上E其他＿＿＿＿你是一个什么性格的人？A开朗B沉稳C含蓄D其他＿＿＿＿当你高兴时听什么样的音乐？A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F其他＿＿＿＿＿当你紧张时听什么样的音乐？A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F其他＿＿＿＿＿6．当你压力大时听什么样的音乐？A轻音乐 B流行音乐C古典音乐D摇滚乐E爵士乐F其他＿＿＿＿＿ 在设计调查问卷之前要先了解音乐的种类，然后设计场景，在不同的环境下都会有什么样的反应。几个场景选的都是有代表性的，因为要与性格挂上钩，所以必须要先知道对方的性格，然后再配合他选的答案得出我们的结论。我们还要了解在我们这个年龄段都喜欢听哪种音乐，想出可能的选项，尽量让大家在这几个选项中能选出符合自己的最佳答案。我通过参与“音乐对人的影响”这个课题的讨论与设计，了解到随著社会的发展,人民生活水平的提高,精神上得需求甚至超过物质上的需求,音乐便是精神生活中不可缺少的一部分.。?在生活中每个时段中,音乐都会存在,特别是在休息和心情好或不好时,音乐都起了相当大的作用.可以说音乐对生活的影响已经不容忽视了.抒情和清音乐这一类型的音乐在生活中是相当流行的,它在生活中任何情况下都能给不同的人有不同的感受.至於其他几种不同类型的音乐已被越来越多人所接受。轻音乐是种感受宁静,安逸而极少有歌词的音乐类型,它的重点在於营造出大自然平静的气氛和宇宙浩瀚的感觉,令人心平气和。Rock和重金属音乐有时会给你一种宣泄的感觉,在你心情坏到想有一个地方可以来发泄,但又不想被别人知道的时候,这两种音乐的吵闹程序足以淹没你心中的不快,你可以随著音乐的爆发把自己所有的情绪都释放出来。了解到音乐的这些作用后，我们就能更好的加以运用，来调节我们的紧张忙碌的学习生活。魏楠：这次我们组研究性学习的题目是音乐对人心情和性格的影响。在这次研究中，我们通过采访、上网搜找资料、发放调查问卷等多种方式，发现了不同风格的音乐对人产生不同的影响，总结出一些规律。在这次研究中，我主要负责调查问卷的统计和数据处理工作，在此过程中充分运用了我所学到的数学知识，培养了我的社会实践能力，同时也收获了不少知识。研究成果 我们对高二年级的同学进行了抽样问卷调查，同时对社区居民进行了采访，结果发现：喜欢听古典音乐的人　　就像古典和流行是属于两个不同时空的产物一样，喜欢听古典音乐的人和喜欢流行音