任务二 电子设备装接工(高级)技能鉴定培训指导书.doc

20 - 信息工程系电子工艺与管理专业任务二 电子设备装接工（高级）技能鉴定培训指导书一 电子技术安全知识及元器件的识别、测量一、培训目的1、掌握人对电的承受能力，及怎样实现保护。2、掌握电气设备安全防护要求：能对产品进行安全检查，发现整机安全防护要求不合适处及对整机进电进行漏电和绝缘测试3、元器件的识别、测量：掌握电阻、电容、电感、二极管、三极管及线性集成电路的直读方法和利用仪器、仪表测试参数的方法。4、熟练使用两种万用表并比较两种表的区别和优缺点；会用RLC测试仪测量电阻、电容、电感；会用晶体管测试仪测量晶体管的参数。二、培训学时：2个学时三、培训设备仪器材料 1、不同型号电阻、电容、电感、二极管、三极管及线性集成电路等元件或含元件的线路板2、数字万用表、指针万用表3、RLC测试仪4、晶体管测试仪四、培训内容1、电子技术安全知识、电气设备安全防护要求2、元器件（电阻器、电容器、电感器、半导体器件等）的识别与测量五、培训步骤(一)电子技术安全知识：电是现代化生产和生活中不可缺少的重要能源，若用电不慎，可能造成电源中断、设备损坏、人身伤亡、给生产和生活带来重大损失。因此要重视安全用电。安全用电包括用电时的人身安全和设备安全。1、用电人身安全及急救人体触电原因主要有：（1）线路架设不合规格如采用一线一地制的违章线路架设，当接地线被拔出、线路发生短路或接地端接地不良；室内导线破旧、绝缘损坏或敷设不合规格；无线电设备的天线、广播线、通信线与电力线距离过近或同杆架设；电气修理工作台布线不合理，绝缘线被电烙铁烫坏等。（2）用电设备不合要求如家用电器绝缘损坏、漏电及外壳无保护接地或保护接地接触不良；开关、插座外壳破损或相线绝缘老化；照明电路或家用电器接线错误致使灯具或机壳带电等。（3）电工操作制度不严格、不健全如带电操作、冒险修理或盲目修理、且未采取确实的安全措施；停电检修电路时，刀开关上未挂“警告牌”，其他人员误合刀开关；使用不合格的安全工具进行操作等。（4）用电不谨慎如违反布线规程、在室内乱拉电线；未切断电源就去移动灯具或家用电器；用水冲刷电线和电器或用湿布擦拭，引起绝缘性能降低；随意加大熔丝规格或任意用铜丝代替，失去保护作用等。触电急救方法：切断电源；现场急救，人工呼吸等。2、安全电压按照人体的最小电阻（800-1000Ω）和工频致命电流（30-35mA），可求得对人的最小危险电压为24-50V，据此我国规定的安全电压为42V、36V、24V、12V、6V五个等级供不同场合选用。凡是裸露的带电设备和移动的电气用具都应使用安全电压。在一般建筑物中可使用36V或24V；在特别危险的生产场地，如潮湿、有辐射性气体或有导电尘埃及能导电的地面和狭窄的工作场所等，则要用12V和6V的安全电压。（二）电气设备安全防护要求电子设备或系统在工作、运输和储存过程中，受到各种环境因素的影响，可能导致性能降低、失效甚至损坏，必须采取防护措施。电子设备所处的环境，主要包括气候环境、机械环境、电磁环境、生物化学环境和核辐射环境等。1、气候环境指温度、湿度、气压、风力、砂尘、雨雪、日辐射等各种自然气候因素。在气候因素中，以温度(高温、低温和循环变化)对电子设备的影响为最严重。许多实例表明，设备的故障率随温度的升高呈指数关系增加。因此，为了保证电子元件、器件或整机在允许的温度范围内工作，应采取各种有效的热控制措施。2、机械环境指电子设备在工作或运输过程中受到各种机械力（如振动、冲击、离心力和运动机构的摩擦力等）的作用，其中危害较大的是振动和冲击。当设备在某种激振频率下发生共振时，若振动加速度值超过设备本身的极限时，就会遭到破坏；此外，设备长期受到振动或冲击也可能产生疲劳损坏。因此，必须采取各种防振（隔振）或缓冲措施。3、电磁环境指电子设备在工作过程中，所受到的电磁干扰。可分为外部干扰和内部干扰两大类。当内部干扰和外部干扰的电平超过许用电平时，设备的性能会降低，甚至无法正常工作。为了防止或减弱这些干扰和提高设备的抗干扰能力，可使用电子设备屏蔽与接地的方法。对电子设备进行电磁兼容性结构设计，其内容通常包括：抑制干扰源、抑制干扰的耦合通道和增强敏感电路的抗干扰能力等。4、生物、化学环境是指电子设备在高温、高湿、盐雾或大量工业气体(如二氧化硫、氨、水蒸汽等)的环境中工作时，设备的金属材料和非金属材料会产生腐蚀、老化和霉烂现象，从而影响设备工作的可靠性。因此，应采取抵御生物、化学环境影响的防护措施（其中主要是防腐蚀、防潮湿、防霉菌）。（三）电阻器的识别与测量：电阻器通常被称为电阻，在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分压、分流、限流、偏置等。电阻器可以分为：固定电阻器和可调电阻器。可调电