历史选修4《中外历史人物评说》_提纲.docVIP

PAGE 1PAGE 1高三历史选修4《中外历史人物评说》复习提纲PAGE 1历史选修4《中外历史人物评说》一、中国古代的政治家 （一）统一中国的第一个皇帝秦始皇1、功绩（缔造统一、创立新制）⑴ 统一六国：①背景：A.战国时期七雄并立。亲政后加快兼并六国的战争步伐。→统一是大势所趋。B.商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。→统一的基本条件。C.战争给人民的生活带来无穷灾难，人民渴望统一。→统一是民心所向。D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。→统一的社会基础。②方略：秦王嬴政的宏才大略，广泛吸引各国贤士，采取先弱后强的统一方略。③过程：从弱小的韩国开刀，再扫除两翼赵、魏，强攻灭楚，最后灭燕、齐。④结果：公元前221年，完成统一六国的大业，建立了幅员辽阔的统一国家。⑵ 建立集权统一国家： ①政治上：建立专制主义中央集权的国家。（皇帝制度、三公九卿制和郡县制）②军事上：北击匈奴，修长城；南征百越，开灵渠，设南方四郡管辖。③文化上：统一文字——小篆。（焚书坑儒） ④经济上：统一度量衡，统一货币。（统一车轨）修驰道、直道、渠道。2、作用和意义： ① 奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局； ② 奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域； ③ 有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。3、秦始皇的暴政：① 焚书坑儒：A.接受了法家（李斯）的思想；B.实质：是加强思想控制；C.评价：钳制了思想，摧残了文化；但巩固了国家的统一。 ② 大兴土木，徭役繁重，刑罚严酷，导致民怨沸腾，阶级矛盾激化，加速秦朝灭亡。4、评价：“缔造统一、创立新制”①功：顺应国家统一的历史趋势，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，是中国古代杰出的政治家。 ②过：他的暴政导致秦朝很快灭亡。（二）大唐盛世的奠基人唐太宗1、功绩：（知人善任、开明开放）（1）出现“贞观之治”局面Ⅰ原因 ① 治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。（民本思想）② 用人策略：选贤任能，虚怀纳谏；用人不避亲仇；用人扬长避短。（魏、房、杜）③ 经济措施：强调“存百姓”的思想，休养生息、推行均田制、轻徭薄赋；④ 慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末原则。⑤ 文德治国：崇儒尊孔，完善科举制。（革新政治，实行三省六部制） Ⅱ表现：政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，文化繁荣。（2）开明的民族团结政策Ⅰ表现：① 羁縻府州：A.武力征服东突厥，册封突厥首领为的都督、刺史，官制世袭； B.攻下西突厥后，设安西都护府，管理西域；② 唐蕃和亲：文成公主入藏与吐蕃赞普松赞干布和亲，使唐与吐蕃称“翁婿”关系。 Ⅱ作用：使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿“世为唐臣”，促进了民族团结和发展。(3) 开放的对外政策Ⅰ表现：① 在中央设置鸿胪寺作为接待外来使者的官方机构。② 鼓励海外贸易，允许外国人在中国居住、做官，与中国人通婚。③ 对外来宗教提出“示存异方之教”；对外来文化采取兼收并蓄的方针。A.与印度：派玄奘去天竺去佛经；B.与朝鲜：到唐游学，吸收汉文化；C.与日本：派遣唐使，僧侣游学，推动“大化改新”，促进日本的封建化过程。 Ⅱ影响：推动中外经济文化交流，促进中国的发展和强盛，为中国文化增添了多元的色彩，长安成为西来佛教东传的中转圣地，对世界各国的文明进步产生影响。2、晚年的反省：①纳谏：从“悦耳从之”到“勉强受谏”再到“面加穷诘”；②节俭：从戒奢从简到大修宫殿。③反省：撰写《帝范》反省自己的过失。自我评价：“功大过小”3、评价：知人善任、开明开放①大唐盛世的奠基人，形成了“贞观之治”的局面，为开元盛世打下坚实基础。②对君、国、民关系的认识，特别是晚年的反省，为中国封建统治者提供借鉴。③是中国古代杰出的政治家，对推动封建社会的发展做出了重大贡献。（三）统一多民族国家的捍卫者康熙1、少年康熙的难题①鳌拜专权；②台湾割据；③三藩割据；④准噶尔叛乱；⑤沙俄入侵；⑥满汉民族矛盾尚未平复。铲除鳌拜后，康熙立志做贤明有为，励精图治的君主。2、功绩：（巩固统一、维护主权）⑴ 巩固国家统一（维护民族团结）① 平定三藩之乱：启用汉将，重用绿营，平定后加强对西南的管辖。② 收复台湾：派施琅收复台湾，1684年设置台湾府，隶属福建省；③ 平定噶尔丹叛乱：三次御驾亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利。④ 尊重中国各民族文化传统：善于学习和创新，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐。⑤ 加强民族团结：尊重喇嘛教，册封西藏宗教上层，加强与蒙、藏的团结，达到分而治之的目的。（记住三件事：多伦会盟、册封四大