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《倍的初认识》PPT课件
* 人教新课标二年级数学上册 学习目标: 1. 使同学们初步认识倍。 2. 理解倍的含义,并能熟练应用。 填空 ( )×4=12 2×( )=6 ( )×5=10 ( )×2=12 3×( )=18 ( )×4=20 ( )×6=24 5×( )=15 ( )×4=8 ( )×7=14 4×( )=16 ( )×6=12 3 2 6 4 2 4 3 6 5 3 2 2 的个数: 的个数: 的个数比 的个数少( 5 )个。 的个数比 的个数多( 5 )个。 的个数是 的个数的2倍。 5个 2个5 摆1个正方形用4根小棒。 摆3个正方形,是( )个( )根。 3个4根可以说成( )的( )倍。 3 4 4 3 3个2 5个3 可以说成是2的3倍。 可以说成是3的5倍。 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的2倍。 3只 2个3只 是 的3倍 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的3倍。 请用“ 是 的 倍”说一句话。 2只 3个2只 6 2 是 的5倍 苹果的个数是桃子的5倍。 请用“ 是 的 倍”说一句话。 10 2 蓝蝴蝶的只数是红蝴蝶的1倍 同样多也可以说成:1倍。 红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的1倍 第一行: 第二行: 第二行摆的笑脸的个数是第一行的1倍。 第一行: 第二行: 第二行画的笑脸的个数是第一行的2倍。 第二行有多少个? 3×2=6 3×2=6 也就是2个3 3 * * *
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