初中七年级语文下册第十九课（观舞记）同步练习及阅读题答案课后作业题.docx

初中七年级语文下册第十九课（观舞记）同步练习及阅读题答案课后作业题　　初中七年级语文下册第十九课（观舞记）同步练习及阅读题答案课后作业题　　一、基础部分　　1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）　　A.舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷　　B.睁眼 铮铮 风筝 挣扎　　C.嗔视 慎重 瞋目 缜密　　D.雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟　　2.下列词语书写有误的一项是（ ）　　A.盛意 赞叹 友谊 感谢　　B.禽兽 静穆 模拟 帘暮　　C.眉宇 绚丽 旋舞 耀眼　　D.气氛 蠕动 绘画 合掌　　3.下列词语解释有误的一项是（ ）　　A.尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来　　B.斗薮：摇动，振落　　C.息息相通：互通消息　　D.惆怅：伤感，失意　　4.下列说法有误的一项是（ ）　　A.冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。　　B.卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。　　C.用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧，本文主要是用了比喻、拟人等修辞手段。　　D.“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”，体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。　　阅读下文，完成5~9题。　　①卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。　　②她端凝地站立着。　　③笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。　　④她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她（ ）的舞步，（ ）的铃声，轻云般（ ），旋风般（ ），舞蹈出诗句里的（ ）。　　⑤我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！　　5.给文中加点字注音。　　褶裙（ ） 叱咤风云（ ）（ ）　　浑身解数（ ）　　6.解释画横线的词语。　　双眉颦蹙：　　笑颊粲然：　　7.在④段文中空缺处填上合适的词语。　　8.认真阅读⑤段，请写出卡拉玛舞蹈体现的内容。　　9.如何理解文中画线句子的含义？　　二、提高部分　　阅读下文完成10~14题。　　当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了，她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又 ，似乎柔和而又 。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的一股狂暴的掌声。　　10.给文中加点字注音。　　主角（ ） 颦（ ）　　11.给文中画直线处分别填入反义词。　　12.文章中“膨胀”起来指的是什么？　　13.对画浪线的句子理解最恰当的一项是（ ）　　A.女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。　　B.观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。　　C.观众对女主角的歌唱和表演，以无声赞誉来代替热烈的掌声。　　D.女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。　　14.用一句话概括本段的大意。　　★试一试　　15.采访有关人士，介绍你家乡剧种的历史发展概况和基本特点。　　　　初中七年级语文下册第十九课（观舞记）同步练习及阅读题答案课后作业题　　一、基础部分　　1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（ ）　　A.舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷　　B.睁眼 铮铮 风筝 挣扎　　C.嗔视 慎重 瞋目 缜密　　D.雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟　　2.下列词语书写有误的一项是（ ）　　A.盛意 赞叹 友谊 感谢　　B.禽兽 静穆 模拟 帘暮　　C.眉宇 绚丽 旋舞 耀眼　　D.气氛 蠕动 绘画 合掌　　3.下列词语解释有误的一项是（ ）　　A.尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来　　B.斗薮：摇动，振落　　C.息息相通：互通消息　　D.惆怅：伤感，失意　　4.下列说法有误的一项是（ ）　　A.冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。　　B.卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。　　C.用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高