初中新教师工作故事 来迟的道歉.docx

初中新教师工作故事 来迟的道歉　　在马寨一中也有快三个星期了，没有想想的那么轻松，也谈不上有多累，与其他的老师相比自己还是略显懒惰。一直想静下来写写最近的感悟，始终提不起笔，今晚就伴着窗外的月光写点什么吧。　　刚毕业的我，也没什么教学经验，甚至以前都没带过课，没有与学生交流过，我教的是七年级生物前天在三班上课，本想学生刚接触一门新的学科，为了激发他们的兴趣准备上一节室外课调查校园里的生物，走进教室宣读完一些纪律和要求，准备出发的时候，有几个学生说老师我们不去，但是又不能让学生离开自己的视线，当时就对那几个学生发火，这是上课时间你想干嘛就干嘛呢？他们可倒好把你的话当耳旁风，觉得自己丢了面子一样，马上找班主任过来，他们顺溜的下去了。后来想想这有多大的事啊，为什么不能与学生好好交流呢，为什么不能用爱心来感化他们呢，苏霍姆林斯基曾经就说过谁爱孩子孩子就爱谁，爱孩子的人才能教好孩子，就算你的课讲的多么的精彩，而没有把学生真正当成学生，那么这节课也是失败的，这也正是我所要学习的，同时对这几个孩子也深感内疚。　　在马寨一中也有快三个星期了，没有想想的那么轻松，也谈不上有多累，与其他的老师相比自己还是略显懒惰。一直想静下来写写最近的感悟，始终提不起笔，今晚就伴着窗外的月光写点什么吧。　　刚毕业的我，也没什么教学经验，甚至以前都没带过课，没有与学生交流过，我教的是七年级生物前天在三班上课，本想学生刚接触一门新的学科，为了激发他们的兴趣准备上一节室外课调查校园里的生物，走进教室宣读完一些纪律和要求，准备出发的时候，有几个学生说老师我们不去，但是又不能让学生离开自己的视线，当时就对那几个学生发火，这是上课时间你想干嘛就干嘛呢？他们可倒好把你的话当耳旁风，觉得自己丢了面子一样，马上找班主任过来，他们顺溜的下去了。后来想想这有多大的事啊，为什么不能与学生好好交流呢，为什么不能用爱心来感化他们呢，苏霍姆林斯基曾经就说过谁爱孩子孩子就爱谁，爱孩子的人才能教好孩子，就算你的课讲的多么的精彩，而没有把学生真正当成学生，那么这节课也是失败的，这也正是我所要学习的，同时对这几个孩子也深感内疚。　　在马寨一中也有快三个星期了，没有想想的那么轻松，也谈不上有多累，与其他的老师相比自己还是略显懒惰。一直想静下来写写最近的感悟，始终提不起笔，今晚就伴着窗外的月光写点什么吧。　　刚毕业的我，也没什么教学经验，甚至以前都没带过课，没有与学生交流过，我教的是七年级生物前天在三班上课，本想学生刚接触一门新的学科，为了激发他们的兴趣准备上一节室外课调查校园里的生物，走进教室宣读完一些纪律和要求，准备出发的时候，有几个学生说老师我们不去，但是又不能让学生离开自己的视线，当时就对那几个学生发火，这是上课时间你想干嘛就干嘛呢？他们可倒好把你的话当耳旁风，觉得自己丢了面子一样，马上找班主任过来，他们顺溜的下去了。后来想想这有多大的事啊，为什么不能与学生好好交流呢，为什么不能用爱心来感化他们呢，苏霍姆林斯基曾经就说过谁爱孩子孩子就爱谁，爱孩子的人才能教好孩子，就算你的课讲的多么的精彩，而没有把学生真正当成学生，那么这节课也是失败的，这也正是我所要学习的，同时对这几个孩子也深感内疚。