写我喜欢的课400字小学作文 书法课.docx

写我喜欢的课400字小学作文 书法课　　周一到周四，下了第二节课，总会有些人飞奔到我们的五楼会议室，大家可能会疑惑，都去干什么呢？其实呀，我们去那里跟写字很好的老师“取经”　　我们班的五个同学（包括我），蹦蹦跳跳地拿着钢笔和学校发的练习书法用的纸，来到了五楼。　　我们找好座位以后，端端正正地坐在了椅子上，认认真真听老师讲课。　　老师先让我们在一个米字格上写五个横，一开始，我心想：不就是五个横吗？平时怎么写的就怎么写吧！结果写出来的丝毫看不出来用劲轻重，顿笔，之后就讲：“我们都说‘横平竖直’看来，横是很重要的，我们在写的时候呢，先用力顿一下笔，之后往上延伸，不要太用力了，最后再收笔。”我听了茅塞顿开，又重新写了五个横，果真，挺有进步。老师又给我们拓展了几个字，比如，且。前面老师写的示范，真的很美观，我们几个都惊叹了，我觉得写的真是太好看了，我们比起自己写的，都自愧不如啊！这真是应了那句话“人外有人，山外有山”书法课很快过去，我们又回到了班级上课。　　下课后我不禁想：老师写的太好看了，既然“人外有人，山外有山”那么我们平时遇到令自己光荣的事，就不应该骄傲，如果是1号或者班干部，就更不应该骄傲了！　　书法课真令我受益匪浅！　　周一到周四，下了第二节课，总会有些人飞奔到我们的五楼会议室，大家可能会疑惑，都去干什么呢？其实呀，我们去那里跟写字很好的老师“取经”　　我们班的五个同学（包括我），蹦蹦跳跳地拿着钢笔和学校发的练习书法用的纸，来到了五楼。　　我们找好座位以后，端端正正地坐在了椅子上，认认真真听老师讲课。　　老师先让我们在一个米字格上写五个横，一开始，我心想：不就是五个横吗？平时怎么写的就怎么写吧！结果写出来的丝毫看不出来用劲轻重，顿笔，之后就讲：“我们都说‘横平竖直’看来，横是很重要的，我们在写的时候呢，先用力顿一下笔，之后往上延伸，不要太用力了，最后再收笔。”我听了茅塞顿开，又重新写了五个横，果真，挺有进步。老师又给我们拓展了几个字，比如，且。前面老师写的示范，真的很美观，我们几个都惊叹了，我觉得写的真是太好看了，我们比起自己写的，都自愧不如啊！这真是应了那句话“人外有人，山外有山”书法课很快过去，我们又回到了班级上课。　　下课后我不禁想：老师写的太好看了，既然“人外有人，山外有山”那么我们平时遇到令自己光荣的事，就不应该骄傲，如果是1号或者班干部，就更不应该骄傲了！　　书法课真令我受益匪浅！　　周一到周四，下了第二节课，总会有些人飞奔到我们的五楼会议室，大家可能会疑惑，都去干什么呢？其实呀，我们去那里跟写字很好的老师“取经”　　我们班的五个同学（包括我），蹦蹦跳跳地拿着钢笔和学校发的练习书法用的纸，来到了五楼。　　我们找好座位以后，端端正正地坐在了椅子上，认认真真听老师讲课。　　老师先让我们在一个米字格上写五个横，一开始，我心想：不就是五个横吗？平时怎么写的就怎么写吧！结果写出来的丝毫看不出来用劲轻重，顿笔，之后就讲：“我们都说‘横平竖直’看来，横是很重要的，我们在写的时候呢，先用力顿一下笔，之后往上延伸，不要太用力了，最后再收笔。”我听了茅塞顿开，又重新写了五个横，果真，挺有进步。老师又给我们拓展了几个字，比如，且。前面老师写的示范，真的很美观，我们几个都惊叹了，我觉得写的真是太好看了，我们比起自己写的，都自愧不如啊！这真是应了那句话“人外有人，山外有山”书法课很快过去，我们又回到了班级上课。　　下课后我不禁想：老师写的太好看了，既然“人外有人，山外有山”那么我们平时遇到令自己光荣的事，就不应该骄傲，如果是1号或者班干部，就更不应该骄傲了！　　书法课真令我受益匪浅！