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写看老师表演的小学作文600字 “变”出来的快乐
写看老师表演的小学作文600字 “变”出来的快乐 “嘀嗒,嘀嗒……”才到八点半,我就早早地来到社区活动室。本想着近水楼台先得月,哪知活动室里早就人山人海,大门被堵得水泄不通,签到的队伍更是神龙见尾不见首。 九点整,带有一身神秘感的魔术师——-雷老师姗姗来迟,在同学们热烈的掌声中,雷老师才娓娓道来:“魔术中 ‘魔’字的含意是在别人麻痹大意的时候趁机搞鬼!” 雷老师表演的第一个魔术是“无中生有”。 他拿出了一个很大的折叠式牛皮纸袋,打开,然后围着同学们走了一圈,证明袋子是空的。一切准备就绪后,精彩的魔术表演开始了。雷老师把手伸进袋子里。大约五秒停顿后,,他轻松地变出了一个盒子,紧接着又变出了一个盒子,引来了同学们的阵阵掌声。接着,雷老师又让一位同学上台使劲地踩牛皮纸袋,牛皮纸袋被“虐”后,雷老师竟然又从里面变出一个盒子。掌声更响了,震耳欲聋。 “据说这个魔术是乾隆皇帝游江南时发明的。这个箱子是可以折叠的,折好后只有两三张纸那么厚,拉出来时只要拉一根绳子就好了。”雷老师接着又风趣地说:“上次在白鹤小区,有一个女同学想要表演一下,结果用力过猛,拉出了三条绳子!” “哈!哈!哈!……”雷老师的话音刚落,同学们就笑得前翻后仰。 第二个魔术是“让水消失”。雷老师把一瓶”农夫山泉“倒在杯子里,然后举过头顶,转了三四圈后,把杯子往桌上一扣,一滴水都没有漏下来。水神奇地“消失”了,下当大家疑惑之时,雷老师解释说:“这个魔术我事先放了一种化学物质,水和化学物质产生化学反应,变成了固体……” 雷老师又表演了“锅中变糖”等三四样魔术。 这堂生动的魔术课,给我的暑假生活增添无穷的乐趣,也让我明白了每一个魔术都可用科学知识来解释的。 “嘀嗒,嘀嗒……”才到八点半,我就早早地来到社区活动室。本想着近水楼台先得月,哪知活动室里早就人山人海,大门被堵得水泄不通,签到的队伍更是神龙见尾不见首。 九点整,带有一身神秘感的魔术师——-雷老师姗姗来迟,在同学们热烈的掌声中,雷老师才娓娓道来:“魔术中 ‘魔’字的含意是在别人麻痹大意的时候趁机搞鬼!” 雷老师表演的第一个魔术是“无中生有”。 他拿出了一个很大的折叠式牛皮纸袋,打开,然后围着同学们走了一圈,证明袋子是空的。一切准备就绪后,精彩的魔术表演开始了。雷老师把手伸进袋子里。大约五秒停顿后,,他轻松地变出了一个盒子,紧接着又变出了一个盒子,引来了同学们的阵阵掌声。接着,雷老师又让一位同学上台使劲地踩牛皮纸袋,牛皮纸袋被“虐”后,雷老师竟然又从里面变出一个盒子。掌声更响了,震耳欲聋。 “据说这个魔术是乾隆皇帝游江南时发明的。这个箱子是可以折叠的,折好后只有两三张纸那么厚,拉出来时只要拉一根绳子就好了。”雷老师接着又风趣地说:“上次在白鹤小区,有一个女同学想要表演一下,结果用力过猛,拉出了三条绳子!” “哈!哈!哈!……”雷老师的话音刚落,同学们就笑得前翻后仰。 第二个魔术是“让水消失”。雷老师把一瓶”农夫山泉“倒在杯子里,然后举过头顶,转了三四圈后,把杯子往桌上一扣,一滴水都没有漏下来。水神奇地“消失”了,下当大家疑惑之时,雷老师解释说:“这个魔术我事先放了一种化学物质,水和化学物质产生化学反应,变成了固体……” 雷老师又表演了“锅中变糖”等三四样魔术。 这堂生动的魔术课,给我的暑假生活增添无穷的乐趣,也让我明白了每一个魔术都可用科学知识来解释的。 “嘀嗒,嘀嗒……”才到八点半,我就早早地来到社区活动室。本想着近水楼台先得月,哪知活动室里早就人山人海,大门被堵得水泄不通,签到的队伍更是神龙见尾不见首。 九点整,带有一身神秘感的魔术师——-雷老师姗姗来迟,在同学们热烈的掌声中,雷老师才娓娓道来:“魔术中 ‘魔’字的含意是在别人麻痹大意的时候趁机搞鬼!” 雷老师表演的第一个魔术是“无中生有”。 他拿出了一个很大的折叠式牛皮纸袋,打开,然后围着同学们走了一圈,证明袋子是空的。一切准备就绪后,精彩的魔术表演开始了。雷老师把手伸进袋子里。大约五秒停顿后,,他轻松地变出了一个盒子,紧接着又变出了一个盒子,引来了同学们的阵阵掌声。接着,雷老师又让一位同学上台使劲地踩牛皮纸袋,牛皮纸袋被“虐”后,雷老师竟然又从里面变出一个盒子。掌声更响了,震耳欲聋。 “据说这个魔术是乾隆皇帝游江南时发明的。这个箱子是可以折叠的,折好后只有两三张纸那么厚,拉出来时只要拉一根绳子就好了。”雷老师接着又风趣地说:“上次在白鹤小区,有一个女同学想要表演一下,结果用力过猛,拉出了三条绳子!” “哈!哈!哈!……”雷老师的话音刚落,同学们就笑得前翻后仰。 第二个魔术是“让水消失”。雷老师把一瓶”农夫山泉“倒在杯子里,然后举过头顶,转了三四圈后,把杯子往桌上一扣
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