初中地理优秀获奖论文谈多媒体技术与地理教学的关系.docx

初中地理优秀获奖论文谈多媒体技术与地理教学的关系 　初中地理优秀获奖论文谈多媒体技术与地理教学的关系 　湖北安陆二中 王华山 　【摘要】多媒体技术作为一种教学手段正日益被人们认可，广泛应用于教学中，在教学中起了十分重要的作用，不可忽视它给教育注入的新鲜活力，是现代教学不可或缺的组成部分。而地理教学中要用到大量的图片来阐述知识，传统教学手段很难达到效果，而多媒体技术在这方面却有着得天独厚的优势，具有直观、形象，快捷等诸多优点，一下子令师生耳目一新，折服了教育界。当然多媒体技术在不断的发展和成熟过程中难免会出现许多问题，如何看待这些问题，解决好问题也是教学的必修课。正视这些问题，找到应对的策略，不断完善多媒体教学，让教学如虎添翼。 　【关键词】多媒体技术 ；地理教学；意义；问题；对策 　【正文】当今社会，多媒体技术突飞猛进，很快成为人们获知信息、学习文化、了解社会的一个重要途径，学校教育也一改传统的教法，引进了多媒体技术，借助这个平台，将教育推向了一个新的阶段。地理学科有其独特的特点，涉及领域广，牵扯面很大，有些内容必须借助图表来表达，这就显得多媒体技术在地理教学中意义很大，下面就谈谈多媒体技术与地理教学的关系，旨在抛砖引玉。 　一、多媒体技术在地理教学中的意义 　1、 借助多媒体操作平台有利于提高学生学习地理的兴趣 　地理学科自然地理部分比较抽象难懂，学生很难入门，有些内容又十分枯燥，传统教学很难引起学生的兴趣，而多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能，对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。如在学习《地球运动》这节课时，利用多媒体，形象地有动感地结合音像展示地球自转和公转，激发了学生的好奇心和探知欲，从而想弄清地球的运动机制和运动的意义，对学习地理也有了兴趣。 　2、利用多媒体技术有利于提高课堂效率 　多媒体网络组织地理教学，具有及时性，手法具有多样性，教学氛围轻松，可以使学生在良好状态下自主、积极地学习。多媒体教学的操作优点是多种媒体交互使用，迅速而方便，多媒体的信息传递功能远比教师自身传递信息的功能强大，大大地提高了课堂教学容量。地理教师在讲解知识时，难免枯燥无味，内容空洞，这时可借助多媒体技术适当插入一些与知识有关的有趣的一些内容，教学效果马上就好多了。例如在讲解河流内容时，教师可利用多媒体技术收集一些大江大河的图片，放一些有关河流的歌曲，一下子就可吸引学生的注意力，把河流的相关信息打进学生的大脑中。在讲述《气候分布图》时，可用多媒体的幻灯和影视功能教学，交互运用气候的分布图、图片和三维影视，一边展示气候分布区，一边进行相应的分析、综合和提问等教学活动，让学生获得理性的知识。课堂时间有限，多媒体有容量大的特点，可在较短时间里展示大量的信息，让学生获得更多的直观感受，大大地提高了课堂效率。 　3、把握多媒体技术整合知识有利于化繁为简化难为易，突出教学重难点 　高中学生普遍认为地理这一科很难学，知识又多，不知从哪入手，感到迷茫。而多媒体地理教学以其直观性让学生感受，以其形象性让学生易懂。可将抽象的知识具体化、形象化，学生就容易掌握。在讲解地理课中一些难点时，如恒星日和太阳日的不同，太阳直射点的移动，地震的产生、地震波的传播，地壳运动等，内容很抽象，教师不知花费了多少气力可效果并不好，而通过看电脑模拟过程，学生能直观地反映这些地理现象，那么难关就可以攻下。同样道理，教学中的重点内容，也可运用电脑软件，突出重点的知识，便于把握重点知识。也可强调训练，利用多媒体技术精选一些题叫学生做，从而掌握重点知识。 　初中地理优秀获奖论文谈多媒体技术与地理教学的关系 　湖北安陆二中 王华山 　【摘要】多媒体技术作为一种教学手段正日益被人们认可，广泛应用于教学中，在教学中起了十分重要的作用，不可忽视它给教育注入的新鲜活力，是现代教学不可或缺的组成部分。而地理教学中要用到大量的图片来阐述知识，传统教学手段很难达到效果，而多媒体技术在这方面却有着得天独厚的优势，具有直观、形象，快捷等诸多优点，一下子令师生耳目一新，折服了教育界。当然多媒体技术在不断的发展和成熟过程中难免会出现许多问题，如何看待这些问题，解决好问题也是教学的必修课。正视这些问题，找到应对的策略，不断完善多媒体教学，让教学如虎添翼。 　【关键词】多媒体技术 ；地理教学；意义；问题；对策 　【正文】当今社会，多媒体技术突飞猛进，很快成为人们获知信息、学习文化、了解社会的一个重要途径，学校教育也一改传统的教法，引进了多媒体技术，借助这个平台，将教育推向了一个新的阶段。地理学科有其独特的特点，涉及领域广，牵扯面很大，有些内容必须借助图表来表达，这就显得多媒体技术在地理