初中物理《能源》教学反思.docx

初中物理《能源》教学反思　　初中物理《能源》教学反思　　一、要让学生从生产、生活实践中认识到能源是人类不可缺少的资源；了解几种常见的能源，认识到开发能源与节约能源同等重要，认识到开发能源与保护环境同等重要，并且都需要依靠化学知识，以此激发学生学习的兴趣。　　二、要让学生明白解决能源危机的几种重要途径，认识到在目前形式下，解决能源危机的关键是提高能量转化的效率和节约能源。 经验总结：通过时事引入能源的重要性，通过实验探究能源的产生，通过信息了解电池的构造、原理及对环境的污染，通过练习进一步拓展视野，最后形成共识：多开发新能源，节约能源，提高能源利用率，保护环境。　　三、在日常生活中，环境保护意识的增强了：电池不再乱扔了，选择了集中回收处理；懂得了节约用电、节约用水；能够爱护身边的一草一木，积极参与植树造林活动等。　　四、激发了学生学习新知识的积极性，使用能源的过程中存在着许多至今仍未解决的现实问题：怎样提高能源的利用率？怎样开发新能源？怎样使用氢能源？怎样更好的利用太阳能？怎样消除环境污染等许多问题，极大地激发了学生学习的积极性。　　　　初中物理《能源》教学反思　　一、要让学生从生产、生活实践中认识到能源是人类不可缺少的资源；了解几种常见的能源，认识到开发能源与节约能源同等重要，认识到开发能源与保护环境同等重要，并且都需要依靠化学知识，以此激发学生学习的兴趣。　　二、要让学生明白解决能源危机的几种重要途径，认识到在目前形式下，解决能源危机的关键是提高能量转化的效率和节约能源。 经验总结：通过时事引入能源的重要性，通过实验探究能源的产生，通过信息了解电池的构造、原理及对环境的污染，通过练习进一步拓展视野，最后形成共识：多开发新能源，节约能源，提高能源利用率，保护环境。　　三、在日常生活中，环境保护意识的增强了：电池不再乱扔了，选择了集中回收处理；懂得了节约用电、节约用水；能够爱护身边的一草一木，积极参与植树造林活动等。　　四、激发了学生学习新知识的积极性，使用能源的过程中存在着许多至今仍未解决的现实问题：怎样提高能源的利用率？怎样开发新能源？怎样使用氢能源？怎样更好的利用太阳能？怎样消除环境污染等许多问题，极大地激发了学生学习的积极性。　　　　初中物理《能源》教学反思　　一、要让学生从生产、生活实践中认识到能源是人类不可缺少的资源；了解几种常见的能源，认识到开发能源与节约能源同等重要，认识到开发能源与保护环境同等重要，并且都需要依靠化学知识，以此激发学生学习的兴趣。　　二、要让学生明白解决能源危机的几种重要途径，认识到在目前形式下，解决能源危机的关键是提高能量转化的效率和节约能源。 经验总结：通过时事引入能源的重要性，通过实验探究能源的产生，通过信息了解电池的构造、原理及对环境的污染，通过练习进一步拓展视野，最后形成共识：多开发新能源，节约能源，提高能源利用率，保护环境。　　三、在日常生活中，环境保护意识的增强了：电池不再乱扔了，选择了集中回收处理；懂得了节约用电、节约用水；能够爱护身边的一草一木，积极参与植树造林活动等。　　四、激发了学生学习新知识的积极性，使用能源的过程中存在着许多至今仍未解决的现实问题：怎样提高能源的利用率？怎样开发新能源？怎样使用氢能源？怎样更好的利用太阳能？怎样消除环境污染等许多问题，极大地激发了学生学习的积极性。