冀教版小学四年级下册科学《养小鸡》教案PPT课件教学设计反思.docx

冀教版小学四年级下册科学《养小鸡》教案PPT课件教学设计反思　　冀教版小学四年级下册科学《养小鸡》教案PPT课件教学设计反思　　13养小鸡　　教 学 课 题 13养小鸡 授课时间： 年 月 日　　教 学 目 标 1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。　　2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。　　3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。　　4、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。　　5、能提出2~3个在养小鸡的过程中要研究的问题。　　6、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。　　7、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。　　8、能坚持长期的观察和记录。　　9、对研究小动物的生长过程感兴趣。　　10、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。　　教 学 重 点 如何指导学生制定研究计划。　　教 学 难 点 如何指导学生制定研究计划。　　教学准备 记录表。　　教 学 过 程 授课变更　　（一）导入新课：　　1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？　　2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？　　3、学生汇报，并进行记录。　　4、讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程中发生哪些变化？　　（二）学习新课：　　1、制定养小动物的计划。　　（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）　　（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。　　（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。　　2、制作小动物的生长情况记录图表。　　（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？　　（2）学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。　　（3）各小组汇报制定结果。　　3、制定研究计划。　　（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想研究什么？　　（2）学生分组讨论。　　（3）各组学生对各组的研究报告进行交流。　　板书设计　　　　作业　　教学反思　　　　冀教版小学四年级下册科学《养小鸡》教案PPT课件教学设计反思　　13养小鸡　　教 学 课 题 13养小鸡 授课时间： 年 月 日　　教 学 目 标 1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。　　2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。　　3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。　　4、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。　　5、能提出2~3个在养小鸡的过程中要研究的问题。　　6、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。　　7、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。　　8、能坚持长期的观察和记录。　　9、对研究小动物的生长过程感兴趣。　　10、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。　　教 学 重 点 如何指导学生制定研究计划。　　教 学 难 点 如何指导学生制定研究计划。　　教学准备 记录表。　　教 学 过 程 授课变更　　（一）导入新课：　　1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？　　2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？　　3、学生汇报，并进行记录。　　4、讨论：小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，生长过程中发生哪些变化？　　（二）学习新课：　　1、制定养小动物的计划。　　（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）　　（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。　　（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。　　2、制作小动物的生长情况记录图表。　　（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？　　（2）学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。　　（3）各小组汇报制定结果。　　3、制定研究计划。　　（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想研究什么？　　（2）学生分组讨论。　　（3）各组学生对各组的研究报告进行交流。　　板书设计　　　　作业　　教学反思　　　　冀教版小学四年级下册科学《养小鸡》教案PPT课件教学设计反思　　13养小鸡　　教 学 课 题 13养小鸡 授课时间： 年 月 日　　教 学 目 标 1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。　　2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。　　3、能根据以往的经