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八年级上册思想品德复习提纲
1.家庭的含义:
答:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭关系的确立分哪几种?
答:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭
3.家庭的结构有哪些?
答:①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭,是指祖父母(或外祖父母),父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭,是指由父(或母)一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭,是指父母与多对己婚子女组成的家庭。
4、家庭的功能:物质生产功能?人口生产功能?消费功能?抚育和赡养功能?抚育功能?休息娱乐功能
5、你如何理解与父母的关系?(辨析:子女与父母的亲情会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变)?
在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。血缘关系不因父母之间的婚姻关系的解除而消亡,不因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。
?6、父母为什么要抚养教育子女?
(1)亲情的自然流露。(2)传统美德的彰显和发扬。?(3)是当今道德和法律的要求。?
(4)父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
7.为什么要热爱自己的父母?
(1)[家的作用]家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。?家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。?
(2)父爱深沉,母爱无私,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至,使我们尽情享受家庭的亲情和温暖。
8.为什么要孝敬父母?
答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,为我们付出了很多,理应得到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统?。(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务,成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责(4)孝敬父母是子女对父母应尽的法律义务,成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,?还要受到法律的惩罚。
9.怎样孝敬父母?
答:(1)孝敬父母(含义)就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(2)孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上。
(3)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。
(4)对父母的孝敬不是古代的愚孝,不是盲目的顺从,是在平等基础上对父母的孝敬。
1.产生烦恼的原因。?
(1)进入青春期后,有了自己的思想,开始独立行事,我们渴望父母像对待大人那样对待我们,而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子?,从而产生矛盾。
(2)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面?难卖难产生较大差异。?
(3)我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。但父母对我们的高期待、严要求也是一种爱。
2.产生代沟的原因:
(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。?
(2)多重代际差异的具体体现p20?
?????我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
3、为什么严也是一种爱?p21?
望子成龙是天下父母共同的心愿,我们与父母的冲突,往往是基于父母对我们的高期待、严要求。这种苛刻的“严”,反映出父母的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
4.逆反心理
(1)具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非要相信那个。?
(2)产生逆反心理的原因p21?
①从子女的角度看,产生逆反心理有其原因,例如,为了维护自己的良好形象和自尊,有时不能控制自己,独立意识比小时候明显增强,有了不同于父母的兴趣和追求。?
②从父母的角度看,我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感。
(3)逆反心理的危害?P22
①学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧。②结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己,伤害自己最亲近的人。如何克服逆反心理?为了不伤害自己和自己最亲近
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