初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题.docx

初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题　　初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题　　1.测测你的注音速度。　　缀（ ）行 屠大窘（ ） 苫（ ）蔽 眈（ ）眈 黠（ ）　　2.解释句中加点的字的含义。　　一狼径去（ ） 屠暴起（ ） 缀行甚远（ ） 自后断其股（ ）　　苫蔽成丘（ ） 目似瞑（ ） 狼亦黠矣（ ） 眈眈相向（ ）　　3.全文叙事部分按其情节可分为四层，即_________________狼、_______________狼、____________狼、____________狼。　　4.比较下列加点词的不同含义和用法。　　（1）止有剩骨（ ） 一狼得骨止（ ）　　（2）恐前后受其敌（ ） 狼不敢前（ ）　　（3）屠乃奔倚其下（ ） 乃悟前狼（ ）　　（4）意暇甚（ ） 意将隧入以攻其后（ ）　　5.选出下面翻译正确的一项（ ）　　A.其一犬坐于前——其中一只狗蹲坐在前面。　　B.两狼之并驱如故——两只狼像原来一样一起追赶（他）。　　C.屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的屁股。　　D.狼不敢前，眈眈相向——狼不敢往前走，和屠户互相瞪着眼看。　　6.文中起画龙点睛作用的议论句是__________________　　阅读下列文段，回答问题。　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。　　7.从故事情节发展看，选段是故事的____________和____________。主要写的是____________。（用四个字概括）　　8.用“/”为下面这句话画出正确的朗读节奏。　　其 一 犬 坐 于 前　　9.下列句中“其”字指代对象相同的是（ ）和（ ）。　　A.恐前后受其敌 B.意将隧入以攻其后也　　C.屠乃奔倚其下 D.屠自后断其股　　E.场主积薪其中　　10.分析下列句中“之”的用法，选出分类正确的一项（ ）　　①复投之，后狼止而前狼又至。　　②而两狼之并驱如故。　　③久之，目似瞑，意暇甚。　　④以刀劈狼首，又数刀毙之。　　⑤禽兽之变诈几何哉？　　A.①⑤/②④/③ B.②/①③/④⑤　　C.①③/②⑤/④ D.①④/②⑤/③　　11.选出下列加点词解释有误的一项（ ）　　A.一狼洞其中（打洞）　　B.其一犬坐于前（像狗一样）　　C.恐前后受其敌（敌人）　　D.一狼径去（离开）　　12.根据狼的故事，选出理解错误的一项（ ）　　A.“屠惧，投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。　　B.“屠乃奔倚其下，驰担持刀”中的“持”字表明屠户在毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。　　C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻画屠户杀狼时的一种愤怒之情。　　D.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户对狼奸诈的本性幡然醒悟。　　13.文段中表现狼“黠”的本性的句子有____________，____________，表现屠户警觉的句子是__________________。　　14.狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？　　能力迁移　　阅读下列文段，完成文后各题。　　狼（第三则）　　一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾（但）无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（ｓｈǐ猪）之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归；非屠户能作此谋？　　15.选出与“以吹豕之法吹之”一句中“以”字用法相同的一句（ ）　　A.以刀劈狼首 B.遂负之以归　　C.臣是以无请也 D.意将隧入以攻其后也　　16.做个小翻译，解释下列各句中加点词的含义。　　（1）顾无计可以死之（ ）（ ）　　（2）惟有小刀不盈寸（ ）（ ）　　（3）令不可去（ ）　　（4）道傍有夜耕者所遗行室（ ）（ ）　　（5）遂负之以归（ ）（ ）　　　　初中七年级语文下册第30课（狼）同步练习及阅读题答案课后作业题　　1.测测你的注音速度。　　缀（ ）行 屠大窘（ ） 苫（ ）蔽 眈（ ）眈 黠（ ）　　2.解释句中加点的字的含义。　　一狼径去（ ） 屠暴起（ ） 缀行甚远（ ） 自后断其股（ ）　　苫蔽成丘（ ） 目似瞑（ ） 狼亦黠矣（ ） 眈眈相向（ ）　　3.全文叙事部分按其情节可分为四层，即_________________狼、__