写小学生体育比赛的作文 精彩的足球比赛.docx

写小学生体育比赛的作文 精彩的足球比赛　　600字习作 昨天，我们学校举行了一场精彩激烈的球赛。下午，我们只上了第一节课就去操场看球赛了。　　这回的比赛是由家长和老师来较量的。队员们先讨论用什么战术。接着，一场精彩的球赛拉开了帷幕。比赛开始了，现在由张老师控球！只见他像只小猴子，在球场上蹿来蹿去,脚下的足球像着了魔似的，被他紧紧控制住了。接着，他把球传给了沈老师。可是，家长趁沈老师一不留意，把球抢走了，并踢了一个大脚——球进了！现在的比分是一比零，老师队零分。台下议论纷纷：为什么老师这么强，还落后了一分呢？紧接着就是中场发球了，沈老师轻轻地把球一踢，传给了张老师，而张老师用了一招“骗术”：让家长把注意力放在自己身上，而沈老师趁其不备，来到了有利位置，张老师看准了时机，将球传给了沈老师，早就有备而来的沈老师将球奋力一踢，球在空中划出一条美丽的弧线后，飞快地滚进了“球门妈妈”的拥抱中。“耶”！这一球终于进了！台下的同学们都激动地欢呼着。　　教师队越战越勇，球一般滚动在家长队的半场，很少进入到老师队的半场。这场激烈的比赛大约进行了40分钟，就结束了。可分数是二比二，是平局。按规定，要来点球大战了。两队的队员先站成两排便开始点球大战了。老师队的守门员站到了球门中央，猫腰弓背，严阵以待。而家长队的先来踢。瞧，踢的那位家长向后退了一点儿，开始助跑，想借助惯性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守门员给接住了。“耶！没进！”我们“幸灾乐祸”地呼喊着。现在，该由老师队来踢球了。我们的老师可厉害啦！不信你看，张老师鼓足了力量，助跑几步，脚尖瞄准足球，猛地把足球踢进了球门，“耶，好球，进了！”同学们兴奋地喊着，跳着。就这样，直到所有队员踢过后，扣人心弦的点球大战才结束。比分是4比2，老师队获得了胜利。　　今天的球赛真是激动人心呀！盼望着明年更加激烈精彩的足球联赛开赛。　　　　600字习作 昨天，我们学校举行了一场精彩激烈的球赛。下午，我们只上了第一节课就去操场看球赛了。　　这回的比赛是由家长和老师来较量的。队员们先讨论用什么战术。接着，一场精彩的球赛拉开了帷幕。比赛开始了，现在由张老师控球！只见他像只小猴子，在球场上蹿来蹿去,脚下的足球像着了魔似的，被他紧紧控制住了。接着，他把球传给了沈老师。可是，家长趁沈老师一不留意，把球抢走了，并踢了一个大脚——球进了！现在的比分是一比零，老师队零分。台下议论纷纷：为什么老师这么强，还落后了一分呢？紧接着就是中场发球了，沈老师轻轻地把球一踢，传给了张老师，而张老师用了一招“骗术”：让家长把注意力放在自己身上，而沈老师趁其不备，来到了有利位置，张老师看准了时机，将球传给了沈老师，早就有备而来的沈老师将球奋力一踢，球在空中划出一条美丽的弧线后，飞快地滚进了“球门妈妈”的拥抱中。“耶”！这一球终于进了！台下的同学们都激动地欢呼着。　　教师队越战越勇，球一般滚动在家长队的半场，很少进入到老师队的半场。这场激烈的比赛大约进行了40分钟，就结束了。可分数是二比二，是平局。按规定，要来点球大战了。两队的队员先站成两排便开始点球大战了。老师队的守门员站到了球门中央，猫腰弓背，严阵以待。而家长队的先来踢。瞧，踢的那位家长向后退了一点儿，开始助跑，想借助惯性把球踢得更快。可他踢偏了，球被守门员给接住了。“耶！没进！”我们“幸灾乐祸”地呼喊着。现在，该由老师队来踢球了。我们的老师可厉害啦！不信你看，张老师鼓足了力量，助跑几步，脚尖瞄准足球，猛地把足球踢进了球门，“耶，好球，进了！”同学们兴奋地喊着，跳着。就这样，直到所有队员踢过后，扣人心弦的点球大战才结束。比分是4比2，老师队获得了胜利。　　今天的球赛真是激动人心呀！盼望着明年更加激烈精彩的足球联赛开赛。　　　　600字习作 昨天，我们学校举行了一场精彩激烈的球赛。下午，我们只上了第一节课就去操场看球赛了。　　这回的比赛是由家长和老师来较量的。队员们先讨论用什么战术。接着，一场精彩的球赛拉开了帷幕。比赛开始了，现在由张老师控球！只见他像只小猴子，在球场上蹿来蹿去,脚下的足球像着了魔似的，被他紧紧控制住了。接着，他把球传给了沈老师。可是，家长趁沈老师一不留意，把球抢走了，并踢了一个大脚——球进了！现在的比分是一比零，老师队零分。台下议论纷纷：为什么老师这么强，还落后了一分呢？紧接着就是中场发球了，沈老师轻轻地把球一踢，传给了张老师，而张老师用了一招“骗术”：让家长把注意力放在自己身上，而沈老师趁其不备，来到了有利位置，张老师看准了时机，将球传给了沈老师，早就有备而来的沈老师将球奋力一踢，球在空中划出一条美丽的弧线后，飞快地滚进了“球门妈妈”的拥抱中。“耶”！这一球终于进了！台下的同学们都激动地欢呼着。　　教师队越战越勇，球一般滚动在家长队的半场，很少进入到老师队