含括号的混合运算的顺序·教案.docx

含括号的混合运算的顺序·教案　　新人教版小学四年级下册数学　　《含括号的混合运算的顺序》教案教学设计　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。　　（二）过程与方法　　引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。　　（三）情感态度和价值观　　在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养学生认真、细致的计算习惯。　　二、教学重难点　　教学重点：掌握含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序。　　教学难点：体会“小括号”和“中括号”的作用，会列带有“小括号”和“中括号”的算式解决实际问题。　　三、教学准备　　课件、计算卡。　　　　新人教版小学四年级下册数学　　《含括号的混合运算的顺序》教案教学设计　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。　　（二）过程与方法　　引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。　　（三）情感态度和价值观　　在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养学生认真、细致的计算习惯。　　二、教学重难点　　教学重点：掌握含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序。　　教学难点：体会“小括号”和“中括号”的作用，会列带有“小括号”和“中括号”的算式解决实际问题。　　三、教学准备　　课件、计算卡。　　　　新人教版小学四年级下册数学　　《含括号的混合运算的顺序》教案教学设计　　一、教学目标　　（一）知识与技能　　体会“小括号”和“中括号”在混合运算中的作用，掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。　　（二）过程与方法　　引导学生经历带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程，培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力和意识。　　（三）情感态度和价值观　　在主动参与数学活动的过程中获得成功的体验，培养学生认真、细致的计算习惯。　　二、教学重难点　　教学重点：掌握含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序。　　教学难点：体会“小括号”和“中括号”的作用，会列带有“小括号”和“中括号”的算式解决实际问题。　　三、教学准备　　课件、计算卡。