农村幼儿园科学活动教案 花生和大豆.docx

农村幼儿园科学活动教案 花生和大豆　　花生和大豆　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者：孙美美　　活动目标：　　1、认识花生和大豆，说出他们的外形特征，知道他们都是农作物。　　2、在认真观察、比较的基础上，用较连冠的语言说出他们的外形特征和用途，丰富词汇：豆荚。　　3、激发幼儿的观察兴趣和探究欲望，培养幼儿爱惜农作物，珍惜劳动成果的良好品质。　　活动准备：　　为幼儿准备花生、大豆若干以及图片和花生、大豆制品。　　活动建议：　　1、用猜谜语的形式导入课题，引起幼儿学习的兴趣。　　2、引导幼儿观察比较，找出两种农作物根、茎、叶的不同点和果实形状、大小、颜色的区别。　　3、通过讲故事《老豆儿过生日》，了解大豆的用途。通过花生加工制品的观察说出花生的用途。　　4、教育幼儿爱护农作物，珍惜农民的劳动成果。　　活动延伸：　　继续寻找生活中的大豆和花生制品。　　　　花生和大豆　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者：孙美美　　活动目标：　　1、认识花生和大豆，说出他们的外形特征，知道他们都是农作物。　　2、在认真观察、比较的基础上，用较连冠的语言说出他们的外形特征和用途，丰富词汇：豆荚。　　3、激发幼儿的观察兴趣和探究欲望，培养幼儿爱惜农作物，珍惜劳动成果的良好品质。　　活动准备：　　为幼儿准备花生、大豆若干以及图片和花生、大豆制品。　　活动建议：　　1、用猜谜语的形式导入课题，引起幼儿学习的兴趣。　　2、引导幼儿观察比较，找出两种农作物根、茎、叶的不同点和果实形状、大小、颜色的区别。　　3、通过讲故事《老豆儿过生日》，了解大豆的用途。通过花生加工制品的观察说出花生的用途。　　4、教育幼儿爱护农作物，珍惜农民的劳动成果。　　活动延伸：　　继续寻找生活中的大豆和花生制品。　　　　花生和大豆　　单位：滨城区堡集镇中心幼儿园 设计者：孙美美　　活动目标：　　1、认识花生和大豆，说出他们的外形特征，知道他们都是农作物。　　2、在认真观察、比较的基础上，用较连冠的语言说出他们的外形特征和用途，丰富词汇：豆荚。　　3、激发幼儿的观察兴趣和探究欲望，培养幼儿爱惜农作物，珍惜劳动成果的良好品质。　　活动准备：　　为幼儿准备花生、大豆若干以及图片和花生、大豆制品。　　活动建议：　　1、用猜谜语的形式导入课题，引起幼儿学习的兴趣。　　2、引导幼儿观察比较，找出两种农作物根、茎、叶的不同点和果实形状、大小、颜色的区别。　　3、通过讲故事《老豆儿过生日》，了解大豆的用途。通过花生加工制品的观察说出花生的用途。　　4、教育幼儿爱护农作物，珍惜农民的劳动成果。　　活动延伸：　　继续寻找生活中的大豆和花生制品。