初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考.docx

初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考　　初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考　　　　《丑小鸭》研讨与练习说明　　　　一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？　　　　设题目的：让同学了解课文内容，掌握丑小鸭这一形象的思想内涵。　　　　在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自身的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。　　　　在这些打击面前，丑小鸭始终百折不挠，相信自身，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。　　　　二、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。　　　　１、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。　　　　（丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）　　　　２、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。　　　　（试阐释这句话的意思。）　　　　３、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。　　　　（大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？）　　　　设题目的：引导同学抓住文中精华，培养理解能力。　　　　１、丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自身也变成一只美丽的天鹅。　　　　２、只要你有理想，有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“金子总是要发光的”。　　　　３、丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自身低微、无力和渺小，另一方面是只有他自身清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。　　　　三、反复阅读本文，完成下面练习。　　　　１、本文是作者的自我写照。搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。无妨在班上交流。　　　　２、联系自身的生活体验，写片段作文“丑小鸭与我”。　　　　３、讨论：丑小鸭形象的实际意义。　　　　设题目的：从课文动身，深入理解作品的思想意义，对同学进行情感态度价值观教育。　　　　这三小题涉和搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练，可以糅合在一起进行活动。　　　　　　初一语文《丑小鸭》教材研讨和教学参考　　　　《丑小鸭》研讨与练习说明　　　　一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击？在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？　　　　设题目的：让同学了解课文内容，掌握丑小鸭这一形象的思想内涵。　　　　在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自身的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。　　　　在这些打击面前，丑小鸭始终百折不挠，相信自身，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。　　　　二、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。　　　　１、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。　　　　（丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅？）　　　　２、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。　　　　（试阐释这句话的意思。）　　　　３、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄