协商您的婴幼儿适应幼儿园的生活.docx

协商您的婴幼儿适应幼儿园的生活　　幼儿园是小朋友开始集体生活的第一步，从熟悉的家长身边来到陌生的老师身边，从“独立王国”来到众多的小朋友中间，从一切依赖家长到自身独立考虑处置一些事情，这期间肯定有一个适应的过程，作为家长该如何面对刚入园的小朋友？又该如何协商小朋友更快地适应幼儿园的生活呢？　　“狠心”面对小朋友的哭闹　　 小朋友刚到幼儿园肯定会哭天喊地的，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看小朋友在幼儿园的情况，担心小朋友是否受得了。　　 不要怕小朋友哭，一定程度上小朋友的哭是外表示象，是哭给家长看的，送完小朋友后要赶紧走，其实家长走后，大局部小朋友就没事了，老师会有许多方法平息小朋友的情绪。假如小朋友不生病的话，家长应坚持送，千万不要因小朋友的哭闹而中断。家长要给小朋友多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等，告诉他“小朋友长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务。””。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，把你全托”等“灰色”语言，这样会让小朋友感到幼儿园是个可怕的地方，那样小朋友就更不愿意去了。小朋友刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接小朋友时尽可能早一点，接完小朋友后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给小朋友一种抚慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。　　 在小朋友刚开始的适应期，家长不能太心软，不要中间到幼儿园去看小朋友，可以把小朋友的一些生活习惯告诉老师，为小朋友准备好必备的衣物等，但不要过多干涉小朋友在幼儿园的生活。　　 正确面对小朋友回家后的反常情绪　　 有的小朋友从幼儿园回到家后，变得动不动就爱发脾气、闹情绪，家长就以为小朋友在幼儿园受了天大的委屈，对此手足无措。　　 幼儿园的常规多，小朋友会感到憋得慌，如想玩具时老师不让玩，不想睡觉时老师非让睡。，而回家后，就彻底放松了，发一下小脾气也很正常，但小朋友闹脾气时，先不要管他，让他先把脾气发出来，然后再去安抚，给他讲道理。对有些小朋友无原则的哭闹，家长不能一味迁就，一味顺着小朋友，要有原则，不能做的事就是不能做。但小朋友哭完，要注意让小朋友喝点水，以免上火。　　 小朋友在幼儿园里，面对的是陌生的老师，接受的是幼儿园里的一些规矩，肯定不像在家里那样自由，感到受限制和约束，家是小朋友最温暖最舒适的港湾，回家后释放出来是好事，比憋在心里好得多，对此家长不要紧张，但假如出现的烦躁、哭闹得超乎寻常时，家长要主动与老师沟通一下，向老师问问小朋友的情况，看看是不是小朋友在幼儿园时，老师表扬别的小朋友了，没有表扬他(她)引起的等，让老师帮着鼓励说服教育。　　 节假日生活要规律　　 一过双休日礼拜天节假日，家长就认为小朋友在幼儿园待了一周，肯定受了不少委屈，于是想方设法带小朋友出去玩，给小朋友买好吃的好玩的。　　 一到周一，就有小朋友闹病，大多是因为双休日礼拜天家长带着小朋友出去玩、走亲访友等饮食不节造成的。小朋友回到家里，想吃什么吃什么，想玩什么玩什么，想什么时候睡觉就什么时候睡觉，刚刚开始的幼儿园的有规律的生活全被打乱了。小朋友礼拜天双休日在家里的生活最好与幼儿园的生活同步，不要让小朋友暴饮暴食，要继续午睡，一开始可能不太好，要慢慢来，不要放弃；平时晚上把小朋友接回家后，有些小朋友感觉饿了，家长可以让他适当喝点稀的，如粥、奶等，但不要让小朋友吃不易消化的东西，如肉等。　　 小朋友在家的生活要尽量有规律，如用餐时间、活动的时间、午休的时间、晚上睡觉时间等，尽量与幼儿园大体一致，家长不要以为小朋友在幼儿园受了什么天大的委屈，不要放纵小朋友，按幼儿的一些正规教育方式教育小朋友，让小朋友慢慢养成一个良好的习惯。否则，小朋友再到幼儿园，得重新适应幼儿园的生活，使适应的过程加长。　　 多与老师沟通　　 现在的家长工作较忙，经常是接上小朋友就走，很少与老师沟通，对小朋友在幼儿园的表示如何不甚了解，这样就不利于对小朋友的教育。假如家长平时多与老师沟通，对小朋友表示好的方面多表扬多鼓励，表示不好的方面，配合老师一起对小朋友进行教育，将有利于小朋友更快适应幼儿园的生活。　　 有些家长把小朋友接回家后，常爱问小朋友今天老师都教了些什么，学了些什么？由于小朋友太小他可能一时说不上来，但他已经潜移默化地印在了记忆里，可能会在玩玩具时或别的场所不经意地说出来或表示出来。假如家长老问，会给小朋友一种心理压力。如有位家长每次接小朋友后，先让小朋友尿尿，尿假如是白色的就说明小朋友今天喝得水多，假如尿是黄色的说明今天喝的水少，这无形中给小朋友造成不必要的压力，久而久之会让小朋友发生一种精神负担。　　 小朋友在家时家长各方面都为小朋友想的管的很周到很好，比如穿衣、吃饭等，而幼儿园里那么多小朋友，像吃饭、穿衣、大小便这样的事情，