初中生物《动物细胞》说课稿.docx

初中生物《动物细胞》说课稿　　初中生物《动物细胞》说课稿　　波莲中学林康运　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小，距离学生的生活经验较远。因此，应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会，增加学生对细胞的感性认识。本节课尽管内容比较抽象，但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础，学起来还是比较容易的。　　2、三维目标　　知识目标　　① 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构。　　② 区别动植物细胞结构的主要不同点。　　能力目标　　提高制作以及观察临时装片的技能。　　　　初中生物《动物细胞》说课稿　　波莲中学林康运　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小，距离学生的生活经验较远。因此，应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会，增加学生对细胞的感性认识。本节课尽管内容比较抽象，但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础，学起来还是比较容易的。　　2、三维目标　　知识目标　　① 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构。　　② 区别动植物细胞结构的主要不同点。　　能力目标　　提高制作以及观察临时装片的技能。　　　　初中生物《动物细胞》说课稿　　波莲中学林康运　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难。这是因为细胞结构微小，距离学生的生活经验较远。因此，应当多给学生提供用显微镜观察细胞的机会，增加学生对细胞的感性认识。本节课尽管内容比较抽象，但是学生有了前面的植物细胞的观察作为基础，学起来还是比较容易的。　　2、三维目标　　知识目标　　① 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构。　　② 区别动植物细胞结构的主要不同点。　　能力目标　　提高制作以及观察临时装片的技能。