写我喜欢的老师500字习作 “多面”的胡老师.docx

写我喜欢的老师500字习作 “多面”的胡老师　　胡老师教我们数学，她呀，可是一个多面人。说她多面，是因为她严厉中透着幽默，让我们对她又敬又爱。　　“你的作业为啥不签字？”　　“你的作业为啥不写完？”　　“嘿！说你呢！咋又跑神了？”　　瞧，胡老师大发脾气了！这准是我们班又有哪个调皮鬼没写完作业或者上课做小动作，惹老师生气了。她本来很亮的声音越发响亮了。这是往往乱哄哄的班级马上就雅雀无声了。听到老师严厉的训斥，那几个捣蛋鬼就乖乖的了“改邪归正”了。　　胡老师尽管很严厉，我们还是很喜欢上她的课，因为她严厉中更多的是幽默。　　记得有一次，老师让我们班一个孩子来黑板上做题。可能因为不细心把数抄错了，结果错得一塌糊涂。胡老师发话了：“哎呀，小马虎，你把4扔哪了，从哪儿找来的2呀？”逗得全班同学哈哈大笑，在笑声中我们明白了学习不能有半点马虎。　　课下，她也经常给我们讲笑话。也不知道她脑子里咋会有那么多新鲜事。当我们问她时，她总说是书看多了，自然新鲜事儿就多了。她告诉我们要多读书。　　哎呀，胡老师就是这样一位老师，让我们又爱又敬的好老师。我们都喜欢她！　　胡老师教我们数学，她呀，可是一个多面人。说她多面，是因为她严厉中透着幽默，让我们对她又敬又爱。　　“你的作业为啥不签字？”　　“你的作业为啥不写完？”　　“嘿！说你呢！咋又跑神了？”　　瞧，胡老师大发脾气了！这准是我们班又有哪个调皮鬼没写完作业或者上课做小动作，惹老师生气了。她本来很亮的声音越发响亮了。这是往往乱哄哄的班级马上就雅雀无声了。听到老师严厉的训斥，那几个捣蛋鬼就乖乖的了“改邪归正”了。　　胡老师尽管很严厉，我们还是很喜欢上她的课，因为她严厉中更多的是幽默。　　记得有一次，老师让我们班一个孩子来黑板上做题。可能因为不细心把数抄错了，结果错得一塌糊涂。胡老师发话了：“哎呀，小马虎，你把4扔哪了，从哪儿找来的2呀？”逗得全班同学哈哈大笑，在笑声中我们明白了学习不能有半点马虎。　　课下，她也经常给我们讲笑话。也不知道她脑子里咋会有那么多新鲜事。当我们问她时，她总说是书看多了，自然新鲜事儿就多了。她告诉我们要多读书。　　哎呀，胡老师就是这样一位老师，让我们又爱又敬的好老师。我们都喜欢她！　　胡老师教我们数学，她呀，可是一个多面人。说她多面，是因为她严厉中透着幽默，让我们对她又敬又爱。　　“你的作业为啥不签字？”　　“你的作业为啥不写完？”　　“嘿！说你呢！咋又跑神了？”　　瞧，胡老师大发脾气了！这准是我们班又有哪个调皮鬼没写完作业或者上课做小动作，惹老师生气了。她本来很亮的声音越发响亮了。这是往往乱哄哄的班级马上就雅雀无声了。听到老师严厉的训斥，那几个捣蛋鬼就乖乖的了“改邪归正”了。　　胡老师尽管很严厉，我们还是很喜欢上她的课，因为她严厉中更多的是幽默。　　记得有一次，老师让我们班一个孩子来黑板上做题。可能因为不细心把数抄错了，结果错得一塌糊涂。胡老师发话了：“哎呀，小马虎，你把4扔哪了，从哪儿找来的2呀？”逗得全班同学哈哈大笑，在笑声中我们明白了学习不能有半点马虎。　　课下，她也经常给我们讲笑话。也不知道她脑子里咋会有那么多新鲜事。当我们问她时，她总说是书看多了，自然新鲜事儿就多了。她告诉我们要多读书。　　哎呀，胡老师就是这样一位老师，让我们又爱又敬的好老师。我们都喜欢她！