前王小学举行文明礼仪手抄报评比活动总结.docx

前王小学举行文明礼仪手抄报评比活动总结　　为了培育“礼文化”教育品牌，营造“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的浓厚氛围，4月12至18日，前王小学开展了“文明礼仪手抄报”评比活动。　　这项活动得到了各班师生的积极响应，孩子们围绕文明礼仪常识，认真搜集资料，精心设计版面，用优美的文字、精巧的画艺、合理巧妙的编排设计诠释了“文明”的意义。学生作品内容丰富：有生动的榜样人物事迹，有朗朗上口的文明礼仪儿歌，有古今中外关于文明的名言警句，有具有时代性的“讲文明、学礼仪”，还有“文明承诺一句话”等等……每一份手抄报都体现出孩子们的聪明才智和对美的追求。经过一星期的展览评比，学生评委从内容、版面等方面进行了评选，评出了一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名，学校对优秀作品进行了奖励。在总结讲话时，前王小学岳敬修校长说：“我们学校会将手抄报活动作为一项长期工作，坚持不懈地开展下去，努力打造成学校的德育、美育品牌活动，让孩子们也感受到品质教育的魅力！”　　此次活动，不仅让孩子们认识到了讲文明懂礼仪的重要性，也提高了他们的书写能力、版面设计能力，得到了全校师生的一致好评。　　　　为了培育“礼文化”教育品牌，营造“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的浓厚氛围，4月12至18日，前王小学开展了“文明礼仪手抄报”评比活动。　　这项活动得到了各班师生的积极响应，孩子们围绕文明礼仪常识，认真搜集资料，精心设计版面，用优美的文字、精巧的画艺、合理巧妙的编排设计诠释了“文明”的意义。学生作品内容丰富：有生动的榜样人物事迹，有朗朗上口的文明礼仪儿歌，有古今中外关于文明的名言警句，有具有时代性的“讲文明、学礼仪”，还有“文明承诺一句话”等等……每一份手抄报都体现出孩子们的聪明才智和对美的追求。经过一星期的展览评比，学生评委从内容、版面等方面进行了评选，评出了一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名，学校对优秀作品进行了奖励。在总结讲话时，前王小学岳敬修校长说：“我们学校会将手抄报活动作为一项长期工作，坚持不懈地开展下去，努力打造成学校的德育、美育品牌活动，让孩子们也感受到品质教育的魅力！”　　此次活动，不仅让孩子们认识到了讲文明懂礼仪的重要性，也提高了他们的书写能力、版面设计能力，得到了全校师生的一致好评。　　　　为了培育“礼文化”教育品牌，营造“学礼仪、懂礼仪、用礼仪”的浓厚氛围，4月12至18日，前王小学开展了“文明礼仪手抄报”评比活动。　　这项活动得到了各班师生的积极响应，孩子们围绕文明礼仪常识，认真搜集资料，精心设计版面，用优美的文字、精巧的画艺、合理巧妙的编排设计诠释了“文明”的意义。学生作品内容丰富：有生动的榜样人物事迹，有朗朗上口的文明礼仪儿歌，有古今中外关于文明的名言警句，有具有时代性的“讲文明、学礼仪”，还有“文明承诺一句话”等等……每一份手抄报都体现出孩子们的聪明才智和对美的追求。经过一星期的展览评比，学生评委从内容、版面等方面进行了评选，评出了一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名，学校对优秀作品进行了奖励。在总结讲话时，前王小学岳敬修校长说：“我们学校会将手抄报活动作为一项长期工作，坚持不懈地开展下去，努力打造成学校的德育、美育品牌活动，让孩子们也感受到品质教育的魅力！”　　此次活动，不仅让孩子们认识到了讲文明懂礼仪的重要性，也提高了他们的书写能力、版面设计能力，得到了全校师生的一致好评。