金属__吴兆勇.ppt

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2018-07-10 发布于湖北
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铝合金门铝箱子铁大门铁桌椅铜接头铜钱铜锁猜想与假设：铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略（意大利） * * （苏教版）三年级科学上册课件江边完小吴兆勇铝锅铝梯实验一：连接到电路上 1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。 3.记录实验现象：实验二：把一端置于热水中 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯，水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象：实验三：用砂布打磨 1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。 3.记录实验现象：实验四：用小锤敲砸 1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。 2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？ 3.记录实验现象 *