9.第七课-编写简单的过程（一）.ppt

* * 甘教课标版六年级信息技术上册 制作人：陈世闻 单 位：甘肃省静宁县威戎小学?? 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⒈认识过程。 ⒉编辑、调用过程。 ⒈知道什么是过程。 ⒉会编辑、定义和调用过程。 编辑、定义、调用及保存过程的方法。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 示例： 　　　　　　TO HUA 　　　　　　 CS 　　　　　　 REPEAT 5[REPEAT 6[FD 35 RT 60]RT 360/5] 　　　　　　END 过程头：过程开始的标志，由“TO”和后面的过程名组成，上例中“HUA”就是过程名，“TO”和过程名之间用空格分开。 过程体：完成某项任务的若干条命令。 过程尾：过程最后一行是“END”命令，表示过程的结束。 （字母、数字、汉字和部分符号都可以做过程名，但过程名不能与Logo的命令相同，也不能含有空格或+、-、*、/和 等运算符号。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⒈编辑过程。 ⑴命令。 ①编辑命令：EDIT 功能：打开并进入编辑窗口。 ②清除命令：CS 功能：清除绘图窗口中的所有内容，小海龟回到母位（头朝上）。 ③回家命令：HOME 功能：小海龟回到母位，会留下走过的痕迹，不清屏。 ④Logo工作区命令： PO 过程名：显示指定过程的内容。 PO ALL： 显示指定工作区所有过程的内容。 POTS： 显示指定工作区所有过程的过程名。 ER 过程名：删除工作区的指定过程。 ER ALL： 删除工作区的所有过程。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⑵编写五边形和八边形的过程： ①在命令窗口中输入打开编辑窗口命令：EDIT，回车执行。 ②自编辑窗口内编写画五边形的过程。 　　　　　　TO 5BX 　　　　　　 REPEAT 5[FD 60 RT 360/5] 　　　　　　END ③拖动鼠标指针选中已编写好的画五边形的过程后，按“Ctrl+C”键，将选中的过程复制到Windows剪贴板。 ④将编辑窗口内的光标移到合适的位置上，按“Ctrl+V”键，则光标处会粘贴处画五边形的过程。 ⑤将第二个过程修改为八边形的过程。 　　　　　　TO 8BX 　　　　　　 REPEAT 8[FD 60 RT 360/8] 　　　　　　END 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⒉定义过程。 定义过程的方法是按“F2”键，把正在编辑的过程存入计算机的内存中。 定义五边形和八边形的过程： ①确认编辑窗口为激活状态。 ②按“F2”键，编辑窗口自动最小化，命令窗口显示过程被定义的信息，并出现光标。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⒊调用过程。 定义完成后，只要输入过程名，小海龟就会自动执行过程体内所有的命令，完成过程的调用。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 ⒈分别使用CS、HOME和DRAW命令，看看效果有什么不同。 ⒉在命令窗口输入并执行重复命令：REPEAT 6[8BX RT 360/6]，观察命令执行效果，并把你的结论写下来。 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结 1.重点掌握编辑、调用过程 2.了解什么是过程 3.如何编写代码 4.回去自己亲自体验一下 学习内容 学习目标 学习过程 学习总结