《心理学史-吕厚超》笔记.doc

心理学史-吕厚超推荐书目：《心理学史导论》、《西方心理学史》、《心理学思想的流变-心理学名人传》、《心理学家的故事》《现代心理学史》考试内容：第8章绪论：哲学心理学，科学心理学，心理学史的范围内容（实现，地域），五大流派两大思潮，心理学史的编撰性原则。绪论一、介绍心理学定义：心理学是研究心理与行为的科学，是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。心理学史定义：研究心理学的起源、产生和发展规律的历史性学科。西方心理学史两阶段（以20世纪60年代作为分界点）： eq \o\ac(○,1)第一阶段（1960前）:波林出版《实验心理学》、海德布莱德《七种心理学流派》、墨菲《近代心理学历史导引》； eq \o\ac(○,2)成立组织，建立心理学史档案馆，创办专业杂志； 1965APA心理学史分会成立西方心理学史的研究对象：心理学在西方国家和地区产生、发展的历史发展规律。西方：古希腊＼罗马＼欧洲＼北美学科性质：基本内容是心理学的历史发展，是心理学的分支学科；性质是理论性较强的历史学科，而不是理论学科。二、西方心理学史的范围与内容1. 时限范围： eq \o\ac(○,1)哲学心理学时期。公元前6世纪到公元19世纪中叶，是心理学独立之前的发展时期，研究对象是灵魂。 eq \o\ac(○,2)科学心理学：心理学成为独立学科的历史，19世纪后半叶到20世纪7、80年代。研究对象是意识、潜意识、行为、心理和行为。哲学心理学主要特点：没有独立心理学家，只有哲学家；主要采用观察、猜想、推论和思辨的方法；不研究实证问题。科学心理学主要特点：各种理论流派并存；采用实验法；研究实际问题，生理机制等。2. 地域范围：古希腊、罗马是西方心理学思想产生的故乡，是现代科学心理学形成的渊源；德国是发源地，实验心理学产生的故乡； 美国是机能主义、行为主义、人本主义心理学及认知心理学产生的故乡，当代世界心理学发展的中心。3. 研究内容：西方心理学思想史和科学心理学的建立，5大流派，2大思潮三、心理学史的编撰学原则：是专门研究史学著作的编写方法和原则的科学。详见P8. eq \o\ac(○,1)伟人说与时代精神说； eq \o\ac(○,2)现在主义与历史主义； eq \o\ac(○,3)内在历史观与外在历史观四、 学习西方心理学史的意义和方法 1. 意义：有助于了解心理学的现在和未来；为心理学提供一种整合力量；有助于提高理论素养；有助于培养怀疑与批判精神。 2. 方法： eq \o\ac(○,1)方法论：由哲学方法论、一般科学方法论（系统论、信息论、控制论）和具体方法论（整体把握法、史论结合、比较分析法、多角度分析）的体系。五、 心理学研究中的几个问题 1. 始自古代的哲学心理学四大争议：心身关系问题；先天和后天；自由意志与决定论；知识来源问题（理性主义，天生自带；经验主义，经验的积累）。 2. 科学发展存在三个不同阶段：前科学阶段（无范型）→规范科学阶段（形成范型）→革命科学阶段（对范型的更新）。 3. 自然科学方法下心理科学发展的难题： eq \o\ac(○,1)决定论与因果法则问题； eq \o\ac(○,2)研究对象的同质性问题； eq \o\ac(○,3)理论构建本质差异问题西方心理学的历史渊源（分值不高）两个思想起源：哲学内的起源（蕴含心理学思想）；科学内的起源（创造了心理学产生的外部条件）古希腊、罗马时期古希腊早期的哲学心理学思想：公元前5-6世纪，哲学家对宇宙的本质和起源感兴趣。有米利都学派、毕达哥拉斯学派、爱菲斯学派、原子论学派。古希腊罗马繁荣时期哲学心理学思想：公元前5-4世纪，把问题转向人类社会政治伦理方面。苏格拉底：西方的孔子，思想的接生婆。启发式教育：通过比喻启发等手段，将人本来就有的知识引导出来。柏拉图：近代大学形态（academy）最早设计者，著有《理想国》。灵魂结构说：灵魂永存，生死轮回，灵魂存在理性、激情、欲望三部分，灵魂可以进化。灵魂角色论：把灵魂分等级并与“理想国“中等级相匹配，分为哲学王（灵魂最高级，位于头部）、武士（灵魂是勇气，位于胸部）、农民（灵魂是情欲，位于横膈膜之下）。亚里士多德：现实主义者，“吾爱吾师，吾更爱真理“，欧洲历史上对心理现象做全面描述的第一人。《论灵魂》欧洲历史上第一部心理学专著。对灵魂的分类：有机体功能不同，本质灵魂就不同，分为植物灵魂、动物灵魂与理性灵魂（人）。灵魂的功能：认识功能（感觉、记忆、想象、思维，具有主动性）、动求功能（欲望、动作、意志、情感，具有被动性）。古希腊繁荣时期最后一位哲学家、思想家，一位百科全书式的学者。古希腊罗马后期的心理学思想公元前4-2世纪，哲学与民众的心理学需求之间的鸿沟越来越大。欧洲中世纪文艺复兴时期的心理学思想基督教哲学中的心理学思想基督教哲