孟德尔的豌豆杂交实验(一)(分离定律)(公开课).pptVIP

选育自交 紫色花 × 紫色花 白色花 × 紫色花 白色花 × 淘汰 淘汰 选育紫色花 选育紫色花 直至不再出现白花为止 第4个问题：如何理解自交和杂交？ 1、自交——雌雄同体生物的自体受精。例如植物，雌雄同花植物的自花授粉或雌雄异花的同株授粉均为自交；动物，由于多为雌雄异体，所以基因型相同的个体间交配即为自交，其含意较植物要广泛些。 2、杂交——通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。即指不同种、属或品种的动、植物进行交配。 如：豌豆的高茎和矮茎之间，白花与红花之间就是杂交；而高茎与高茎，矮茎与矮茎之间就不是杂交了。 异花传粉 自花传粉 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。 一朵花的花粉，落到同一朵花的 雌蕊柱头上的过程。 通过看书，你们觉得孟德尔为什么最后决定用豌豆做实验，用它的好处是什么？ * 性 状 F2 的 表 现 显 性 隐 性 显 性:隐 性 种子的形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96 : 1 茎的 高度 高茎 787 矮茎 277 2.84 : 1 子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01 : 1 种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15 : 1 豆荚的形状 饱满 882 不满 299 2.95 : 1 豆荚的颜色 绿色 428 黄色 152 2.82 : 1 花的 位置 腋生 651 顶生 207 3.14 : 1 面对这些实验数据，你发现什么规律？ 又要如何解释这些现象呢？ F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗？ 1）性状由遗传因子决定,每个因子决定着一种 特定的性状。 孟德尔提出假说： 决定显性性状(如高茎)的遗传因子。 用大写字母表示。（D、B、P） 决定隐性性状(如矮茎)的遗传因子。 用小写字母表示。（d、b、p） 显性遗传因子 隐性遗传因子 三.对分离现象的解释 2）体细胞中遗传因子成对存在。 如：纯高茎遗传因子是DD， 纯矮茎遗传因子是dd。 孟德尔提出假说： 遗传因子组成相同的个体。 如：纯高茎DD，纯矮茎dd。 遗传因子组成不同的个体。 如：F1中的高茎Dd。 纯合子 杂合子 三.对分离现象的解释 隐性个体一定是纯合子 纯合子的性状能稳定遗传 杂合子的性状不能稳定遗传 判断： 显性个体一定是纯合子 √ × 3）生物体形成生殖细胞——配子时，成对的 遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对遗传因子中的一个。 孟德尔提出假说 三.对分离现象的解释 4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 遗传图解中的符号： P: ♀: ♂: ×: F1: F2: 亲本 母本 父本 杂交 自交 子一代 子二代 遗传因子组成不同的生物个体间相互交配 遗传因子组成相同的生物个体间相互交配 四.性状分离比的模拟实验 实验原理： 雄性生殖器官 雄配子(精子) 雌配子(卵子) 模拟生殖过程中，雌雄配子随机结合 雌性生殖器官 如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，他还能正确地解释性状分离现象吗？ 很难正确解释，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。若对10株豌豆的个体做统计，会出现较大的误差。 将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？ 模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的，出现了3∶1的结果。但证明某一假说还需实验验证。 练 习 2.一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生出的小羊全部 表现为白色，这是因为（ ） A、黑色母羊必为杂合子 B、白色小羊必为纯合子 C、控制黑色的基因消失 D、控制黑色的基因未消失，但不表现 A 1.下列个体中属于纯合子的是 （ ） A、aaBB B、AABb C、AaBB D、aaBb D 对分离现象解释的验证 杂种子一代×隐性纯合子→测定F1的基因型 测交试验： 测交后代 dd Dd 高茎 矮茎 1 : 1 测交结果符合预期设想： 1）证实F1是杂合子； 2）在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离，分别进入到不同的配子中。 测交结果： 高茎:矮茎 = 30:34 ≈1:1 几种比例 1、F1配子比 2、F2基因型比：1DD：2Dd：1dd 3、F2表现型比：3高茎：1矮茎 4、测交后代基因型比：1Dd ：1dd 5、测交后代表现型比：1高茎：1矮茎 （统计数据越大，越接近分离比） 1D:1d 1D:1d 假说——演绎法 1）提出问题（观察和分析） 2）提出假说（推理和想象）