我的老师七年级写人作文600字.docx

我的老师七年级写人作文600字　　我的老师七年级写人作文600字　　瞧，迎面走来的是1501班的班主任——胡老师。同学们的目光紧盯着胡老师的步伐，半晌“嗖——”地一声同学们停止了喧闹，各自回到自己的座位准备好书，待胡老师走进教室时，同学们大多已经做好上课准备了。这是胡老师上课前常有的一幕。　　正式上课时，场景却截然不同，书声琅琅，老师深情并茂的带读，同学们跟着模仿胡老师的样子“伊伊呀呀”地跟读着，像鸭妈妈背后的一群小鸭子。下课也是井然有序，同学们整齐起立，但随着老师一声“下课”，立刻条件反射般奔向门外，好似群脱僵的野马。　　胡老师，身材适中，教书育人15年，戴一副黑框眼镜，目光里透着和蔼又有些严肃，喜欢穿一件白色短袖衫，说话时总会不经意的抿一下嘴巴，非常有君子风范。不要以为胡老师可亲就不严厉了，其实胡老师也有很严厉的一面。　　胡老师再三强调不许带零食进入教学区域，曾说过：“谁带牛奶进教学区域就让他买54瓶牛奶，全班一人一瓶”。而我们班的吴同学却把牛奶带进了教室而且在上语文课时偷偷地喝，不幸被发现了。胡老师要他站起来，严厉地批评了吴同学的错误，并要求他写检讨书，课后又循循善诱的告诫他，希望他改正错误。事后，我们全班所有同学每人如约喝到了一瓶牛奶。　　胡老师上课很有特色，坚决不用PPT、讲课采取研讨方式，使课堂变得活泼生动。胡老师的字也是我们学习的榜样，无论是粉笔字还是“行楷”都写得非常棒。那字刚劲有力，一笔一划都体现出一种认真和严谨的态度。曾有同学悄悄地跟我说：“你们班主任胡老师的字如“画龙点睛”只要一“点”，这个字便如“乘云飞腾的龙”一样，活了。”　　身为班主任和语文老师，胡老师自信、风趣、幽默，热爱古诗词。他如父亲般的关心、爱护着我们，为我们的成长护航，让我们能茁壮成长。　　这就是我的老师——胡老师。　　　　我的老师七年级写人作文600字　　瞧，迎面走来的是1501班的班主任——胡老师。同学们的目光紧盯着胡老师的步伐，半晌“嗖——”地一声同学们停止了喧闹，各自回到自己的座位准备好书，待胡老师走进教室时，同学们大多已经做好上课准备了。这是胡老师上课前常有的一幕。　　正式上课时，场景却截然不同，书声琅琅，老师深情并茂的带读，同学们跟着模仿胡老师的样子“伊伊呀呀”地跟读着，像鸭妈妈背后的一群小鸭子。下课也是井然有序，同学们整齐起立，但随着老师一声“下课”，立刻条件反射般奔向门外，好似群脱僵的野马。　　胡老师，身材适中，教书育人15年，戴一副黑框眼镜，目光里透着和蔼又有些严肃，喜欢穿一件白色短袖衫，说话时总会不经意的抿一下嘴巴，非常有君子风范。不要以为胡老师可亲就不严厉了，其实胡老师也有很严厉的一面。　　胡老师再三强调不许带零食进入教学区域，曾说过：“谁带牛奶进教学区域就让他买54瓶牛奶，全班一人一瓶”。而我们班的吴同学却把牛奶带进了教室而且在上语文课时偷偷地喝，不幸被发现了。胡老师要他站起来，严厉地批评了吴同学的错误，并要求他写检讨书，课后又循循善诱的告诫他，希望他改正错误。事后，我们全班所有同学每人如约喝到了一瓶牛奶。　　胡老师上课很有特色，坚决不用PPT、讲课采取研讨方式，使课堂变得活泼生动。胡老师的字也是我们学习的榜样，无论是粉笔字还是“行楷”都写得非常棒。那字刚劲有力，一笔一划都体现出一种认真和严谨的态度。曾有同学悄悄地跟我说：“你们班主任胡老师的字如“画龙点睛”只要一“点”，这个字便如“乘云飞腾的龙”一样，活了。”　　身为班主任和语文老师，胡老师自信、风趣、幽默，热爱古诗词。他如父亲般的关心、爱护着我们，为我们的成长护航，让我们能茁壮成长。　　这就是我的老师——胡老师。　　　　我的老师七年级写人作文600字　　瞧，迎面走来的是1501班的班主任——胡老师。同学们的目光紧盯着胡老师的步伐，半晌“嗖——”地一声同学们停止了喧闹，各自回到自己的座位准备好书，待胡老师走进教室时，同学们大多已经做好上课准备了。这是胡老师上课前常有的一幕。　　正式上课时，场景却截然不同，书声琅琅，老师深情并茂的带读，同学们跟着模仿胡老师的样子“伊伊呀呀”地跟读着，像鸭妈妈背后的一群小鸭子。下课也是井然有序，同学们整齐起立，但随着老师一声“下课”，立刻条件反射般奔向门外，好似群脱僵的野马。　　胡老师，身材适中，教书育人15年，戴一副黑框眼镜，目光里透着和蔼又有些严肃，喜欢穿一件白色短袖衫，说话时总会不经意的抿一下嘴巴，非常有君子风范。不要以为胡老师可亲就不严厉了，其实胡老师也有很严厉的一面。　　胡老师再三强调不许带零食进入教学区域，曾说过：“谁带牛奶进教学区域就让他买54瓶牛奶，全班一人一瓶”。而我们班的吴同学却把牛奶带进了教室而且在上语文课时偷偷地喝，不幸被发现了。胡老师要他站起来，严厉地批评了吴同学的