我的自画像小学原创作文300字.docx

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我的自画像小学原创作文300字

我的自画像小学原创作文300字   我的自画像小学原创作文300字   张凯垣(原创)   我叫张凯垣,今年9岁,是一个调皮的男孩,身高1米38高,体重37公斤,是班级李各自较高的男孩。   我的头发乌黑乌黑的,是平头刘海,眉毛像柳叶一样,一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子,一张会说会回答问题的嘴巴,我最喜欢,我最喜欢穿简洁的T桖衫。   我的爱好是打网球,而且我每周都去网球场打网球一次,我在打网球,弟弟叫我和他玩手机,我没有去,还是认真打网球。   除了打网球,我还打篮球,游泳、打乒乓球、弹钢琴。   爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。   教师眉批:   1、能很好地概括自己的特点;   2、外貌描写有特点;   3、详略结合写爱好;   4、错字:不是“与”;是“于”。   教师总批:   过程写的清楚明白,段间衔接自然,一些词语运用恰当,但文章详略安排不够好。      我的自画像小学原创作文300字   张凯垣(原创)   我叫张凯垣,今年9岁,是一个调皮的男孩,身高1米38高,体重37公斤,是班级李各自较高的男孩。   我的头发乌黑乌黑的,是平头刘海,眉毛像柳叶一样,一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子,一张会说会回答问题的嘴巴,我最喜欢,我最喜欢穿简洁的T桖衫。   我的爱好是打网球,而且我每周都去网球场打网球一次,我在打网球,弟弟叫我和他玩手机,我没有去,还是认真打网球。   除了打网球,我还打篮球,游泳、打乒乓球、弹钢琴。   爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。   教师眉批:   1、能很好地概括自己的特点;   2、外貌描写有特点;   3、详略结合写爱好;   4、错字:不是“与”;是“于”。   教师总批:   过程写的清楚明白,段间衔接自然,一些词语运用恰当,但文章详略安排不够好。      我的自画像小学原创作文300字   张凯垣(原创)   我叫张凯垣,今年9岁,是一个调皮的男孩,身高1米38高,体重37公斤,是班级李各自较高的男孩。   我的头发乌黑乌黑的,是平头刘海,眉毛像柳叶一样,一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子,一张会说会回答问题的嘴巴,我最喜欢,我最喜欢穿简洁的T桖衫。   我的爱好是打网球,而且我每周都去网球场打网球一次,我在打网球,弟弟叫我和他玩手机,我没有去,还是认真打网球。   除了打网球,我还打篮球,游泳、打乒乓球、弹钢琴。   爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。   教师眉批:   1、能很好地概括自己的特点;   2、外貌描写有特点;   3、详略结合写爱好;   4、错字:不是“与”;是“于”。   教师总批:   过程写的清楚明白,段间衔接自然,一些词语运用恰当,但文章详略安排不够好。   

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