我的自画像小学原创作文300字.docx

我的自画像小学原创作文300字　　我的自画像小学原创作文300字　　张凯垣（原创)　　我叫张凯垣，今年9岁，是一个调皮的男孩，身高1米38高，体重37公斤，是班级李各自较高的男孩。　　我的头发乌黑乌黑的，是平头刘海，眉毛像柳叶一样，一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子，一张会说会回答问题的嘴巴，我最喜欢，我最喜欢穿简洁的T桖衫。　　我的爱好是打网球，而且我每周都去网球场打网球一次，我在打网球，弟弟叫我和他玩手机，我没有去，还是认真打网球。　　除了打网球，我还打篮球，游泳、打乒乓球、弹钢琴。　　爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。　　教师眉批：　　1、能很好地概括自己的特点；　　2、外貌描写有特点；　　3、详略结合写爱好；　　4、错字：不是“与”；是“于”。　　教师总批：　　过程写的清楚明白，段间衔接自然，一些词语运用恰当，但文章详略安排不够好。　　　　我的自画像小学原创作文300字　　张凯垣（原创)　　我叫张凯垣，今年9岁，是一个调皮的男孩，身高1米38高，体重37公斤，是班级李各自较高的男孩。　　我的头发乌黑乌黑的，是平头刘海，眉毛像柳叶一样，一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子，一张会说会回答问题的嘴巴，我最喜欢，我最喜欢穿简洁的T桖衫。　　我的爱好是打网球，而且我每周都去网球场打网球一次，我在打网球，弟弟叫我和他玩手机，我没有去，还是认真打网球。　　除了打网球，我还打篮球，游泳、打乒乓球、弹钢琴。　　爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。　　教师眉批：　　1、能很好地概括自己的特点；　　2、外貌描写有特点；　　3、详略结合写爱好；　　4、错字：不是“与”；是“于”。　　教师总批：　　过程写的清楚明白，段间衔接自然，一些词语运用恰当，但文章详略安排不够好。　　　　我的自画像小学原创作文300字　　张凯垣（原创)　　我叫张凯垣，今年9岁，是一个调皮的男孩，身高1米38高，体重37公斤，是班级李各自较高的男孩。　　我的头发乌黑乌黑的，是平头刘海，眉毛像柳叶一样，一双大大的眼睛下面一个特别能闻气味的鼻子，一张会说会回答问题的嘴巴，我最喜欢，我最喜欢穿简洁的T桖衫。　　我的爱好是打网球，而且我每周都去网球场打网球一次，我在打网球，弟弟叫我和他玩手机，我没有去，还是认真打网球。　　除了打网球，我还打篮球，游泳、打乒乓球、弹钢琴。　　爸爸妈妈觉得我很外向、坚强勇敢、性格开朗、很善于思考。　　教师眉批：　　1、能很好地概括自己的特点；　　2、外貌描写有特点；　　3、详略结合写爱好；　　4、错字：不是“与”；是“于”。　　教师总批：　　过程写的清楚明白，段间衔接自然，一些词语运用恰当，但文章详略安排不够好。