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《我爱你,汉字》拔高练习
一、按拼音写汉字。
国子jiàn( ) yí( )族
zhuàn( )书 míng( )文
造yì( ) yīn( )商
二、我能填上合适的量词。
一( )中药 一( )大事
一( )龙骨 一( )文字
一( )文章 一( )图画
三、比比快来组词语。
渣( ) 管( ) 铺( )
查( ) 官( ) 缚( )
绪( ) 妍( ) 域 )
诸( ) 研( ) 或( )
四、把下面的字加一笔,可以变成什么字?
1.日( ) ( ) ( ) ( )
2.木( ) ( ) ( ) ( )
3.大( ) ( ) ( ) ( )
4.十( ) ( ) ( ) ( )
五、读课文回答问题。
1.从汉字的演变表中可以看出,汉字的演变趋势是什么?
__________________________________________________________________
2.“甲骨学”是研究什么学问的?
__________________________________________________________________
3.“后来,人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村”一句中的破折号的作用是什么?
__________________________________________________________________
六、课外类文阅读。
汉字与中国心
1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是读翻译稿的中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.根据上下文理解词语。
戏答:______________________________________________________
心潮难已:__________________________________________________
2.汉字的特点是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
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